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        1. 【題目】如圖,甲、乙兩人以相同路線前往距離單位10km的培訓中心參加學習,圖中1, 分別表示甲、乙兩人前往目的地所走的路程S(千米)隨時間()變化的函數(shù)圖象,以下說法:①甲比乙提前12分鐘到達;②甲的平均速度為15千米/小時;③甲、乙相遇時,乙走了6千米;④乙出發(fā)6分鐘后追上甲,其中正確的是( )

          A.①②B.③④C.①③④D.②③④

          【答案】D

          【解析】

          根據(jù)題意和函數(shù)圖象中的數(shù)據(jù)可以判斷各個選項中的結(jié)論是否正確,從而可以解答本題.

          解;由圖可得,

          乙比甲提前:40-28=12分鐘到達,故①錯誤,

          甲的速度為: 千米/小時,故②正確

          乙的平均速度為:千米/小時,

          設(shè)甲、乙相遇時,甲走了x分鐘, ,

          解得,x=24
          則甲、乙相遇時,乙走了60×=6千米,故③正確,

          乙出發(fā)24-18=6分鐘追上甲,故④正確,

          故選:D

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】體育老師為了解本校九年級女生1分鐘仰臥起坐體育測試項目的達標情況,從該校九年級136名女生中,隨機抽取了20名女生,進行了1分鐘仰臥起坐測試,獲得數(shù)據(jù)如下:

          收集數(shù)據(jù):抽取20名女生的1分鐘仰臥起坐測試成績(個)如下:

          38 46 42 52 55 43 59 46 25 38

          35 45 51 48 57 49 47 53 58 49

          (1)整理、描述數(shù)據(jù):請你按如下分組整理、描述樣本數(shù)據(jù),把下列表格補充完整:

          范圍

          25≤x≤29

          30≤x≤34

          35≤x≤39

          40≤x≤44

          45≤x≤49

          50≤x≤54

          55≤x≤59

          人數(shù)

             

             

             

             

             

             

             

          (說明:每分鐘仰臥起坐個數(shù)達到49個及以上時在中考體育測試中可以得到滿分)

          (2)分析數(shù)據(jù):樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、滿分率如下表所示:

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          滿分率

          46.8

          47.5

          45%

          得出結(jié)論:①估計該校九年級女生在中考體育測試中1分鐘仰臥起坐項目可以得到滿分的人數(shù)為   ;

          ②該中心所在區(qū)縣的九年級女生的1分鐘仰臥起坐總體測試成績?nèi)缦拢?/span>

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          滿分率

          45.3

          49

          51.2%

          請你結(jié)合該校樣本測試成績和該區(qū)縣總體測試成績,為該校九年級女生的1分鐘仰臥起坐達標情況做一下評估,并提出相應(yīng)建議.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】把下列方程化成的形式,寫出其中,,的值,并計算的值:

          ; ;

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】綜合與實踐

          已知,在RtABC中,ACBC,∠C90°DAB邊的中點,∠EDF90°,∠EDF繞點D旋轉(zhuǎn),它的兩邊分別交AC,CB(或它們的延長線)于點EF

          1)(問題發(fā)現(xiàn))

          如圖1,當∠EDF繞點D旋轉(zhuǎn)到DEAC于點E時(如圖1),

          ①證明:△ADE≌△BDF;

          ②猜想:SDEF+SCEF   SABC

          2)(類比探究)

          如圖2,當∠EDF繞點D旋轉(zhuǎn)到DEAC不垂直時,且點E在線段AC上,試判斷SDEF+SCEFSABC的關(guān)系,并給予證明.

          3)(拓展延伸)

          如圖3,當點E在線段AC的延長線上時,此時問題(2)中的結(jié)論是否成立?若成立,請給予證明;若不成立,SDEF,SCEFSABC又有怎樣的關(guān)系?(寫出你的猜想,不需證明)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】下面是某同學對多項式(x24x+2)(x24x+6+4進行因式分解的過程.

          解:設(shè)x24x=y

          原式=y+2)(y+6+4 (第一步)

          = y2+8y+16 (第二步)

          =y+42 (第三步)

          =x24x+42 (第四步)

          回答下列問題:

          1)該同學第二步到第三步運用了因式分解的_______

          A.提取公因式 B.平方差公式 C.兩數(shù)和的完全平方公式 D.兩數(shù)差的完全平方公式

          2)該同學因式分解的結(jié)果是否徹底?________.(填“徹底”或“不徹底”)

          若不徹底,請直接寫出因式分解的最后結(jié)果_________

          3)請你模仿以上方法嘗試對多項式(x22x)(x22x+2+1進行因式分解.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】解方程:

          (1)

          (2) (公式法)

          (3) (配方法)

          (4) x(5x+4)-(4+5x)=0.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于x的一元二次方程x2+2k+1x+k2+1=0有兩個不等實根x1、x2

          1)求實數(shù)k的取值范圍

          2)若方程兩實根x1x2滿足x1+x2=﹣x1x2,k的值

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點E在⊙O上,過點E的切線與AB的延長線交于點D,連接BE,過點OBE的平行線,交⊙O于點F,交切線于點C,連接AC

          (1)求證:AC是⊙O的切線;

          (2)連接EF,當∠D=  °時,四邊形FOBE是菱形.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,半徑為1個單位的圓片上有一點A與數(shù)軸上的原點重合,AB是圓片的直徑.

          (1)把圓片沿數(shù)軸向左滾動1周,點A到達數(shù)軸上點C的位置,點C表示的數(shù)是______數(shù)(填“無理”或“有理”),這個數(shù)是______

          (2)把圓片沿數(shù)軸滾動2周,點A到達數(shù)軸上點D的位置,點D表示的數(shù)是______;

          (3)圓片在數(shù)軸上向右滾動的周數(shù)記為正數(shù),圓片在數(shù)軸上向左滾動的周數(shù)記為負數(shù),依次運動情況記錄如下:+2,-1,-5,+4,+3,-2當圓片結(jié)束運動時,A點運動的路程共有多少?此時點A所表示的數(shù)是多少?

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          同步練習冊答案