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        1. 【題目】在平面直角坐標系中,將拋物線C1y=x2繞點(1,0)旋轉(zhuǎn)180°后,得到拋物線C2,定義拋物線C1C2上位于﹣2≤x≤2范圍內(nèi)的部分為圖象C3.若一次函數(shù)y=kx+k﹣1k0)的圖象與圖象C3有兩個交點,則k的范圍是:__

          【答案】2+2k≤≤k≤4+6k≥15

          【解析】試題解析:如圖,由題意圖象的解析式為 圖象是圖中兩根紅線之間的上的部分圖象.

          ,A(2,4),B(2,16),D(2,0).

          因為一次函數(shù)y=kx+k1(k>0)的圖象與圖象有兩個交點

          當直線經(jīng)過點A,滿足條件,4=2k+k1,解得

          ②當直線與拋物線相切時, 消去y得到

          ∵△=0

          解得 (舍棄),

          觀察圖象可知當,直線與圖象有兩個交點.

          當直線與拋物線相切時,消去y,得到

          ∵△=0,

          解得 (舍棄)

          ④當直線經(jīng)過點D(2,0),0=2k+k1,解得

          觀察圖象可知, ,直線與圖象有兩個交點。

          ⑤當直線經(jīng)過點B(2,16)時,16=2k+k1,解得k=15,

          觀察圖象可知, ,直線與圖象有兩個交點。

          綜上所述,,直線與圖象有兩個交點。

          故答案為:

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】對非負實數(shù)x“四含五入到個位的值記為,即當n為非負整數(shù)時,若n-≤x<n+,則=n.如:,,……根據(jù)以上材料,解決下列問題:

          (1)填空= ,=

          2)若,則x的取值范圍是

          (3)求滿足的所有實數(shù)x的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】為了響應(yīng)“足球進校園”的目標,某校計劃為學校足球隊購買一批足球,已知購買2個A品牌的足球和3個B品牌的足球共需380元;購買4個A品牌的足球和2個B品牌的足球共需360元.

          (1)求A,B兩種品牌的足球的單價.

          (2)求該校購買20個A品牌的足球和2個B品牌的足球的總費用.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于點A(﹣1,0),B(3,0),與y軸交于點C,作直線BC,點P是拋物線上一個動點(點P不與點B,C重合),連結(jié)PB,PC,以PB,PC為邊作CPBD,設(shè)CPBD的面積為S,點P的橫坐標為m.

          (1)求拋物線對應(yīng)的函數(shù)表達式;

          (2)當點P在第四象限,且CPBD有兩個頂點在x軸上時,求點P的坐標;

          (3)求S與m之間的函數(shù)關(guān)系式;

          (4)當x軸將CPBD的面積分成1:7兩部分時,直接寫出m的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某商場計劃購進一批甲、乙兩種玩具,已知一件甲種玩具的進價與一件乙種玩具的進價的和為40元,用90元購進甲種玩具的件數(shù)與用150元購進乙種玩具的件數(shù)相同.

          1)求每件甲種、乙種玩具的進價分別是多少元?

          2)商場計劃購進甲、乙兩種玩具共48件,其中甲種玩具的件數(shù)少于乙種玩具的件數(shù),商場決定此次進貨的總資金不超過1000元,求商場共有幾種進貨方案?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】課前預(yù)習是學習的重要環(huán)節(jié),為了了解所教班級學生完成課前預(yù)習的具體情況,某班主任對本班部分學生進行了為期半個月的跟蹤調(diào)查,他將調(diào)查結(jié)果分為四類:A.優(yōu)秀,B.良好,C.一般,D.較差,并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

          (1)本次調(diào)查的樣本容量是  ;其中A類女生有  名,D類學生有  名;

          (2)將條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖補充完整;

          (3)若從被調(diào)查的A類和D類學生中各隨機選取一位學生進行“一幫一”輔導(dǎo)學習,即A類學生輔導(dǎo)D類學生,請用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選兩位同學中恰好是一位女同學輔導(dǎo)一位男同學的概率.

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          【題目】如圖,已知OMON,垂足為O,點A、B分別是射線OM、ON上的一點(O點除外).

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          2)如圖②,P為平面上一點(O點除外),∠APB90°,且OAAP,分別畫∠OAP、∠OBP的平分線AD、BE,交BP、OA于點D、E,試簡要說明ADBE的理由;

          3)在(2)的條件下,隨著P點在平面內(nèi)運動,AD、BE的位置關(guān)系是否發(fā)生變化?請利用圖③畫圖探究,如果不變,直接回答;如果變化,畫出圖形并直接寫出AD、BE位置關(guān)系.

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          【題目】閱讀下列材料:

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          1)下列哪個四邊形一定是和諧四邊形   

          A.平行四邊形 B.矩形 C.菱形 D.等腰梯形

          2)命題:和諧四邊形一定是軸對稱圖形    命題(填).

          3)如圖,等腰RtABD中,∠BAD90°.若點C為平面上一點,AC為凸四邊形ABCD的和諧線,且ABBC,請求出∠ABC的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知,,將線段平移至,點軸正半軸上(不與點重合),連接,,.

          1)寫出點的坐標;

          2)當的面積是的面積的3倍時,求點的坐標;

          3)設(shè),,,判斷、之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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