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        1. 【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為10,AG=CH=8,BG=DH=6,連接GH,則線段GH的長(zhǎng)為(
          A.
          B.2
          C.
          D.10﹣5

          【答案】B
          【解析】解:如圖,延長(zhǎng)BG交CH于點(diǎn)E,
          在△ABG和△CDH中,

          ∴△ABG≌△CDH(SSS),
          AG2+BG2=AB2 ,
          ∴∠1=∠5,∠2=∠6,∠AGB=∠CHD=90°,
          ∴∠1+∠2=90°,∠5+∠6=90°,
          又∵∠2+∠3=90°,∠4+∠5=90°,
          ∴∠1=∠3=∠5,∠2=∠4=∠6,
          在△ABG和△BCE中,
          ,
          ∴△ABG≌△BCE(ASA),
          ∴BE=AG=8,CE=BG=6,∠BEC=∠AGB=90°,
          ∴GE=BE﹣BG=8﹣6=2,
          同理可得HE=2,
          在RT△GHE中,GH= = =2
          故選:B.
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了勾股定理的概念的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2才能正確解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABC中,∠BAC90°ABAC,點(diǎn)DBC的中點(diǎn),直角∠MDN繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn),DMDN分別與邊AB,AC交于EF兩點(diǎn),下列結(jié)論:①△DEF是等腰直角三角形;②AECF;③△BDE≌△ADF;BECFEF,其中正確結(jié)論是( )

          A. ①②④ B. ②③④

          C. ①②③ D. ①②③④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D為射線CB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與B、C重合),以AD為一邊在AD的右側(cè)作△ADE,使AD=AE,∠DAE=∠BAC,過(guò)點(diǎn)EEF∥BC,交直線AC于點(diǎn)F,連接CE.

          (1)如圖①,若∠BAC=60°,按邊分類:△CEF ____________ 三角形;

          (2)若∠BAC<60°.

          ①如圖②,當(dāng)點(diǎn)D在線段CB上移動(dòng)時(shí),判斷△CEF的形狀并證明;

          ②當(dāng)點(diǎn)D在線段CB的延長(zhǎng)線上移動(dòng)時(shí),△CEF是什么三角形?請(qǐng)?jiān)趫D③中畫(huà)出相應(yīng)的圖形,寫(xiě)出結(jié)論并證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中有點(diǎn)B﹣1,0)和y軸上一動(dòng)點(diǎn)A0,a),其中a0,以A點(diǎn)為直角頂點(diǎn)在第二象限內(nèi)作等腰直角△ABC,設(shè)點(diǎn)C的坐標(biāo)為(c,d).

          1)當(dāng)a=2時(shí),則C點(diǎn)的坐標(biāo)為      );

          2)動(dòng)點(diǎn)A在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,試判斷c+d的值是否發(fā)生變化?若不變,請(qǐng)求出其值;若發(fā)生變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.

          3)當(dāng)a=2時(shí),在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在一點(diǎn)P(不與點(diǎn)C重合),使△PAB與△ABC全等?若存在,直接寫(xiě)出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某縣為了落實(shí)中央的強(qiáng)基惠民工程計(jì)劃將某村的居民自來(lái)水管道進(jìn)行改造.該工程若由甲隊(duì)單獨(dú)施工恰好在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成;若乙隊(duì)單獨(dú)施工,則完成工程所需天數(shù)是規(guī)定天數(shù)的1.5倍.如果由甲、乙隊(duì)先合做15,那么余下的工程由甲隊(duì)單獨(dú)完成還需5

          1)這項(xiàng)工程的規(guī)定時(shí)間是多少天?

          2)已知甲隊(duì)每天的施工費(fèi)用為6500,乙隊(duì)每天的施工費(fèi)用為3500元.為了縮短工期以減少對(duì)居民用水的影響工程指揮部最終決定該工程由甲、乙隊(duì)合做來(lái)完成.則該工程施工費(fèi)用是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】乘法公式的探究及應(yīng)用.

          (1)如圖1,可以求出陰影部分的面積是 (寫(xiě)成兩數(shù)平方差的形式);

          (2)如圖2,若將陰影部分裁剪下來(lái),重新拼成一個(gè)矩形,它的寬是 ,長(zhǎng)是 ,面積是 (寫(xiě)成多項(xiàng)式乘法的形式);

          (3)比較圖1、圖2陰影部分的面積,可以得到公式 ;

          (4)運(yùn)用你所得到的公式,計(jì)算下列各題:

          ①10.2×9.8,②(2m+n﹣p)(2m﹣n+p).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知直線l1:y=kx﹣4的圖象與直線l2:y=x+1的圖象平行.

          (1)求直線l1的圖象與x軸,y軸所圍成圖形的面積;

          (2)求原點(diǎn)到直線l1的距離.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】.如圖,以等腰直角ABC 的直角邊 AC 作等邊ACD,CEAD E, BD、CE 交于點(diǎn) F.

          (1)求∠DFE 的度數(shù);

          (2)求證:AB=2DF.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】課本例題

          已知:如圖,AD的角平分線,,,垂足分別為E、F.求證:AD垂直平分EF

          小明做法

          證明:因?yàn)?/span>AD的角平分線,,,所以

          理由是:“角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等”.

          因?yàn)?/span>,

          所以AD垂直平分EF

          理由是:“到線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)在這條線段的垂直平分線上”.

          老師觀點(diǎn)

          老師說(shuō):小明的做法是錯(cuò)誤的

          請(qǐng)你解決

          指出小明做法的錯(cuò)誤;

          正確、完整的解決這道題.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案