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          【題目】如圖，矩形ABCD的長(zhǎng)BC=5，寬AB=3．
          （1）若矩形的長(zhǎng)與寬同時(shí)增加2，則矩形的面積增加　 　．
          （2）若矩形的長(zhǎng)與寬同時(shí)增加x，此時(shí)矩形增加的面積為48，求x的值．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）20（2）x的在值為4
          【解析】分析：（1）增加后的長(zhǎng)為長(zhǎng)為7，寬為5，根據(jù)長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬計(jì)算即可；
          （2）矩形的長(zhǎng)與寬同時(shí)增加x，則長(zhǎng)變?yōu)?/span>5+x，寬變?yōu)?/span>3+x，根據(jù)長(zhǎng)×寬=48，列方程求解.
          詳解：（1）（5+2）×（3+2）﹣5×3=20．
          故答案為：20．
          （2）若矩形的長(zhǎng)與寬同時(shí)增加x，則此時(shí)矩形的長(zhǎng)為5+x，寬為3+x，
          根據(jù)題意得：（5+x）（3+x）﹣5×3=48，
          整理，得：x2+8x﹣48=0，
          解得：x1=4，x2=﹣12（不合題意，舍去）．
          答：x的在值為4．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直線分別交軸、軸于點(diǎn)，直線與直線交于點(diǎn),點(diǎn)為軸上一動(dòng)點(diǎn).
          （1）求點(diǎn)的坐標(biāo)；
          （2）當(dāng)的值最小時(shí)，求此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)，并求的最小值；
          （3）在平面直角坐標(biāo)系中是否存在點(diǎn),使以點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形，若存在，求出點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)出理由. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知點(diǎn)A（0，4），B（4，0），C（10，0），點(diǎn)P在直線AB上，且∠OPC＝90，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為________________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，直線AB、CD相交于點(diǎn)O，
          （1）若∠AOC+∠BOD=90°，求∠BOC的度數(shù)
          （2）若∠BOC比∠AOC的2倍多33°，求∠AOC的度數(shù).
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為鼓勵(lì)居民節(jié)約用電，某市采用價(jià)格調(diào)控手段達(dá)到省電目的，該市電費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下表（按月結(jié)算）：
          每月用電量度
          電價(jià)/（元/度）
          不超過(guò)150度的部分
          0.50元/度
          超過(guò)150度且不超過(guò)250度的部分
          0.65元/度
          超過(guò)250度的部分
          0.80元/度
          問(wèn)：（1）某居民12月份用電量為180度，請(qǐng)問(wèn)該居民12月應(yīng)繳交電費(fèi)多少元？
          （2）設(shè)某月的用電量為度（），試寫出不同電量區(qū)間應(yīng)繳交的電費(fèi).
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在四邊形中，，且，，給出以下判斷：①四邊形是菱形；②四邊形的面積；③順次連接四邊形的四邊中點(diǎn)得到的四邊形是正方形；④將沿直線對(duì)折，點(diǎn)落在點(diǎn)處，連接并延長(zhǎng)交于點(diǎn)，當(dāng)時(shí)，點(diǎn)到直線的距離為；其中真確的是（ ）
          A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，∠BAC=54°，以AB為直徑的 ⊙O分別交AC，BC于點(diǎn)D，E，過(guò)點(diǎn)B作⊙O的切線，交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F．
          （1）求證：BE=CE；
          （2）求∠CBF的度數(shù)；
          （3）若AB=6，求的長(zhǎng).
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖,⊙O的直徑AB=10,弦AC=6,∠ACB的平分線交⊙O于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作DE∥AB交CA延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連接AD,BD.
          (1)△ABD的面積是________:
          (2)求證:DE是⊙O的切線:
          (3)求線段DE的長(zhǎng).
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為6，B是數(shù)軸上在左側(cè)的一點(diǎn)，且A，B兩點(diǎn)間的距離為10。動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，以每秒6個(gè)單位長(zhǎng)度的度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒。
          （1）數(shù)軸上點(diǎn)B表示的數(shù)是______；當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到AB的中點(diǎn)時(shí)，它所表示的數(shù)是_____。
          （2）動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)，以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng)，若點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā)，求：
          ①當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)多少秒時(shí)，點(diǎn)P追上點(diǎn)Q？
          ②當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)多少秒時(shí)，點(diǎn)P與點(diǎn)Q間的距離為8個(gè)單位長(zhǎng)度？
          

			
          

			
          
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