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        1. 把多項式分解因式,結(jié)果為

           

          .

          【解析】

          試題分析:要將一個多項式分解因式的一般步驟是首先看各項有沒有公因式,若有公因式,則把它提取出來,之后再觀察是否是完全平方公式或平方差公式,若是就考慮用公式法繼續(xù)分解因式. 因此,先提取公因式m后繼續(xù)應(yīng)用平方差公式分解即可:.

          考點:提公因式法和應(yīng)用公式法因式分解.

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          如圖,已知A、B、C分別是O上的點,B=60°,P是直徑CD的延長線上的一點,且AP=AC.

          (1)求證:AP與O相切;

          (2)如果AC=3,求PD的長.

           

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年北京市昌平區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          已知:D是AC上一點,BC=AE,DEAB,B=DAE.求證:AB=DA.

           

           

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          如圖,已知ABCD,EA是CEB的平分線,若BED=40°,則A的度數(shù)是( )

          A.40° B.50° C.70° D.80°

           

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          如圖,在平面直角坐標系xoy中,E(8,0),F(xiàn)(0 , 6)

          (1)當(dāng)G(4,8)時,則FGE= °

          (2)在圖中的網(wǎng)格區(qū)域內(nèi)找一點P,使FPE=90°且四邊形OEPF被過P點的一條直線分割成兩部分后,可以拼成一個正方形

          要求:寫出點P點坐標,畫出過P點的分割線并指出分割線(不必說明理由,不寫畫法)

           

           

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          從1,2,3,4,5,6,7,8,9,10這十個數(shù)中隨機取出一個數(shù),取出的數(shù)是2的倍數(shù)的概率是( )

          A B C D

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年內(nèi)蒙古滿洲里市九年級三月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          用正三角形作平面鑲嵌,同一頂點周圍,正三角形的個數(shù)為 個.

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,在△ABC中,∠C=90°,DE是AB的垂直平分線,∠A=35°,則∠CDB=______度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在△ABC中,DE是AC的垂直平分線,交BC于D,△ABC的周長是30,△ABD的周長為20,求AE的長.

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          同步練習(xí)冊答案