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        1. 編一道可化為一元一次方程的分式方程的應(yīng)用題,并解答.編題要求:
          (1)要聯(lián)系實(shí)際生活,其解符合實(shí)際;
          (2)根據(jù)題意列出的分式方程只含有兩個(gè)分式,不含常數(shù)項(xiàng),分式的分母均含有未知數(shù),并且可化為一元一次方程;
          (3)題目完整,題意清楚.

          解:編題:甲、乙二人做某種機(jī)器零件,已知甲每小時(shí)比乙多做2個(gè),甲做10個(gè)所用時(shí)間與乙做6個(gè)所用的時(shí)間相等,求甲、乙每小時(shí)各做多少個(gè)?
          設(shè)甲每小時(shí)做x個(gè),則乙每小時(shí)做(x-2)個(gè).
          根據(jù)題意,得:
          解得:x=5.
          經(jīng)檢驗(yàn)x=5是原方程的根.
          ∴x=5.
          答:甲、乙每小時(shí)各做5個(gè),3個(gè).
          分析:本題是一道開(kāi)放性的題,可根據(jù)平時(shí)經(jīng)常見(jiàn)到的幾種類型題:如行程問(wèn)題,利潤(rùn)問(wèn)題,工作量問(wèn)題的模式進(jìn)行編寫.注意找好已知量,未知量.
          點(diǎn)評(píng):本題考查列分式方程解應(yīng)用題和逆向思維能力.解題時(shí)應(yīng)著重從以下三個(gè)方面入手:
          第一:根據(jù)題意,確定一個(gè)有實(shí)際意義的是數(shù)字,當(dāng)作所列方程的一個(gè)根,建立一個(gè)符合題設(shè)要求的等式;
          第二:把上述等式中確定好的數(shù)字用未知數(shù)x代替,變等式為分式方程;
          第三:根據(jù)列出的分式方程編出應(yīng)用題.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          附加題:編一道可化為一元一次方程的分式方程的應(yīng)用題,并解答.編題要求:
          (1)要聯(lián)系實(shí)際生活,其解符合實(shí)際;
          (2)根據(jù)題意列出的分式方程只含有兩個(gè)分式,不含常數(shù)項(xiàng),分式的分母均含有未知數(shù),并且可化為一元一次方程;
          (3)題目完整,題意清楚.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          23、請(qǐng)你編一道可化為一元一次方程的分式方程(且不含常數(shù)項(xiàng))的應(yīng)用題,并予以解答.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          請(qǐng)你編一道可化為一元一次方程的分式方程(且不含常數(shù)項(xiàng))的應(yīng)用題,并予以解答.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:解答題

          請(qǐng)你編一道可化為一元一次方程的分式方程(且不含常數(shù)項(xiàng))的應(yīng)用題,并予以解答。

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