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        1. 【題目】只有1和它本身兩個因數(shù)且大于1的正整數(shù)叫做素數(shù).我國數(shù)學家陳景潤哥德巴赫猜想的研究中取得了世界領(lǐng)先的成果.哥德巴赫猜想是“每個大于2的偶數(shù)都表示為兩個素數(shù)的和”.如20=3+17.

          (1)從7、11、19、23這4個素數(shù)中隨機抽取一個,則抽到的數(shù)是7的概率是 ;

          (2)從7、11、19、23這4個素數(shù)中隨機抽取1個數(shù),再從余下的3個數(shù)中隨機抽取1個數(shù),用畫樹狀圖或列表的方法,求抽到的兩個素數(shù)之和等于30的概率.

          【答案】(1);(2)抽到兩個素數(shù)之和等于30的概率是

          【解析】

          (1)四個數(shù)中,抽到7只有一種可能,根據(jù)概率公式直接計算即可得;

          (2)畫樹狀圖得到所有等可能的情況,然后再從中找出符合條件的結(jié)果數(shù),利用概率公式進行計算即可.

          (1)總共有四個數(shù),7是其中的一個數(shù),

          所以從7、11、19、234個素數(shù)中隨機抽取一個,抽到的數(shù)是7的概率是1÷4=,

          故答案為:;

          (2)畫樹狀圖如圖所示:

          共有12各等可能的結(jié)果,其中抽到兩個數(shù)的和為30的有4種可能,

          抽到兩個素數(shù)之和等于30的概率是4÷12=.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】ABCD中,∠D=30°,ABAD

          1)在AD邊上求作一點P,使點P到邊AB,BC的距離相等;(要求:尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡)

          2)在(1)的條件下,連接BP,若AB=2,求△ABP的面積.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,下列正多邊形都滿足BA1=CB1,在正三角形中,我們可推得:AOB1=60°;在正方形中,可推得:AOB1=90°;在正五邊形中,可推得:AOB1=108°,依此類推在正八邊形中,AOB1=____°,在正n(n≥3)邊形中,AOB1=____°

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖①,ABC是等腰直角三角形,在兩腰AB、AC外側(cè)作兩個等邊三角形ABDACEAMAN分別是等邊三角形ABDACE的角平分線,連接CM、BN,CMAB交于點P

          1)求證:CMBN

          2)如圖②,點F為角平分線AN上一點,且∠CPF30°,求證:APF∽△AMC;

          3)在(2)的條件下,求的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某電視機廠要印制產(chǎn)品宣傳材料甲印刷廠提出:每份材料收1元印制費,另需收取所有印制材料的制版費1500元;乙印刷廠提出:每份材料收2.5元印制費,不收制版費.設(shè)該電視廠在同一個印刷廠一次印的數(shù)量為

          (1)根據(jù)題意填表:

          一次印制數(shù)量(份)

          300

          500

          1500

          甲印刷廠花費(元)

          2000

          乙印刷廠花費(元)

          1250

          (2)設(shè)在甲印刷廠花費元,在乙印刷廠花費元,分別求,關(guān)于的函數(shù)解析式;

          (3)根據(jù)題意填空:

          ①若電視廠在甲印刷廠和在乙印刷廠一次印制宣傳材料的數(shù)量相同,且花費相同,則該電視廠在同一個印刷廠一次印制材料的數(shù)量為 份;

          ②印制800份宣傳材料時,選擇 印刷廠比較合算;

          ③電視機廠擬拿出3000元用于印制宣傳材料,在 印刷廠印制宣傳材料可以多一些.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn)

          如圖1,在OABOCD中,OA=OB,OC=OD,AOB=COD=40°,連接AC,BD交于點M.填空:

          的值為   ;

          ②∠AMB的度數(shù)為   

          (2)類比探究

          如圖2,在OABOCD中,∠AOB=COD=90°,OAB=OCD=30°,連接ACBD的延長線于點M.請判斷的值及∠AMB的度數(shù),并說明理由;

          (3)拓展延伸

          在(2)的條件下,將OCD繞點O在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),AC,BD所在直線交于點M,若OD=1,OB=,請直接寫出當點C與點M重合時AC的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】閱讀下列內(nèi)容,并解決問題.

          一道習題引發(fā)的思考

          小明在學習《勾股定理》一章內(nèi)容時,遇到了一個習題,并對有關(guān)內(nèi)容進行了研究;

          習題再現(xiàn):

          古希臘的哲學家柏拉圖曾指出,如果表示大于1的整數(shù),,,那么,,為勾股數(shù).你認為對嗎?如果對,你能利用這個結(jié)論得出一些勾股數(shù)嗎?

          資料搜集:

          定義:勾股數(shù)是指可以構(gòu)成一個直角三角形三邊的一組正整數(shù).一般地,若三角形三邊長,,都是正整數(shù),且滿足,那么,稱為一組勾股數(shù).

          關(guān)于勾股數(shù)的研究:我囯西周初數(shù)學家商高在公元前1000年發(fā)現(xiàn)了“勾三,股四,弦五”,這組數(shù)是世界上最早發(fā)現(xiàn)的一組勾股效,畢達哥拉斯學派、柏拉圖學派、我國數(shù)學家劉徽、古希臘數(shù)學家丟番圖都進行過勾股數(shù)的研究.習題中的表達式是柏拉圖給出的勾股數(shù)公式,這個表達式未給出全部勾股數(shù),世界上第一次給出勾股數(shù)通解公式的是《九幸算術(shù)),其勾股數(shù)公式為:,,,其中,是互質(zhì)的奇數(shù).(注:,的相同倍數(shù)組成的一組數(shù)也是勾股數(shù))

          問題解答:

          1)根據(jù)柏拉圖的研究,當時,請直接寫出一組勾股數(shù);

          2)若表示大于1的整數(shù),試證明是一組勾股數(shù);

          3)請舉出一個反例(即寫出一組勾股數(shù)),說明柏拉圖給出的勾股數(shù)公式不能構(gòu)造出所有的勾股數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某工程隊承接了60萬平方米的綠化工程,由于情況有變,設(shè)原計劃每天綠化的面積為萬平方米,列方程為,根據(jù)方程可知省路的部分是(

          A.實際每天的工作效率比原計劃提高了,結(jié)果提前30天完成了這一任務(wù)

          B.實際每天的工作效率比原計劃提高了,結(jié)果延誤30天完成了這一任務(wù)

          C.實際每天的工作效率比原計劃降低了,結(jié)果延誤30天完成了這一任務(wù)

          D.實際每天的工作效率比原計劃降低了,結(jié)果提前30天完成了這一任務(wù)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,RtABC中,∠C=90°,BC=6,DE是△ABC的中位線,點DAB上,把點B繞點D按順時針方向旋轉(zhuǎn)α0°<α<180°)角得到點F,連接AF,BF.下列結(jié)論:①△ABF是直角三角形;②若△ABF和△ABC全等,則α=2BAC2ABC;③若α=90°,連接EF,則SDEF=4.5;其中正確的結(jié)論是(

          A.①②B.①③C.①②③D.②③

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