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        1. 如圖,已知平行四邊形ABCD,延長(zhǎng)AD到E,使DE=AD,連接BE與DC交于O點(diǎn).
          (1)求證:△BOC≌△EOD;
          (2)當(dāng)∠A=
          12
          ∠EOC時(shí),連接BD、CE,求證:四邊形BCED為矩形.
          分析:(1)根據(jù)平行四邊形性質(zhì)得出AD=BC,AD∥BC,推出∠EDO=∠BCO,∠DEO=∠CBO,求出DE=BC,根據(jù)ASA推出兩三角形全等即可;
          (2)求出∠EDO=∠A=
          1
          2
          ∠EOC,推出∠ODE=∠OED,推出OD=OE,得出平行四邊形BCED,推出CD=BE,根據(jù)矩形的判定推出即可.
          解答:證明:(1)∵在平行四邊形ABCD中,
          AD=BC,AD∥BC,
          ∴∠EDO=∠BCO,∠DEO=∠CBO,
          ∵DE=AD,
          ∴DE=BC,
          在△BOC和△EOD中
          ∠OBC=∠OED
          BC=DE
          ∠OCB=∠ODE
          ,
          ∴△BOC≌△EOD(ASA);

          (2)∵DE=BC,DE∥BC,
          ∴四邊形BCED是平行四邊形,
          在平行四邊形ABCD中,AB∥DC,
          ∴∠A=∠ODE,
          ∵∠A=
          1
          2
          ∠EOC,
          ∴∠ODE=
          1
          2
          ∠EOC,
          ∵∠ODE+∠OED=∠EOC,
          ∴∠ODE=∠OED,
          ∴OE=OD,
          ∵平行四邊形BCED中,CD=2OD,BE=2OE,
          ∴CD=BE,
          ∴平行四邊形BCED為矩形.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了平行四邊形的性質(zhì)和判定,矩形的判定,平行線的性質(zhì),全等三角形的性質(zhì)和判定,三角形的外角性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,已知平行四邊形DEFG與正方形ABCD有一個(gè)公共頂點(diǎn)D,G在CB或其延長(zhǎng)線上,A在EF所在直線上,又二次函數(shù)y=(m-1)x2-(m-2)x-1(m>0)與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)P、Q的橫坐標(biāo)分別為x1,x2,且x1>0,x2>0,正方形AB精英家教網(wǎng)CD的邊長(zhǎng)a等于點(diǎn)P,Q間的距離.
          (1)求m的取值范圍;
          (2)求a和四邊形DEFG的面積S;
          (3)若DEFG的一組鄰邊長(zhǎng)分別等于x1,x2,并設(shè)
          CGCB
          =k
          ,求sin∠E和k.
          ((2),(3)的結(jié)果都用含m的代數(shù)式表示)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,已知平行四邊形ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,BD繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)交AB,DC于E,F(xiàn).
          (1)證明:四邊形BFDE是平行四邊形;
          (2)BD繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
           
          度時(shí),平行四邊形BFDE為菱形?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,已知平行四邊形ABCD中,P是對(duì)角線BD上的一點(diǎn),過(guò)P點(diǎn)作MN∥AD,EF∥CD,分別精英家教網(wǎng)交AB、CD、AD、BC于M、N、E、F,設(shè)a=PM•PE,b=PN•PF.
          (1)請(qǐng)判斷a與b的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由;
          (2)當(dāng)
          BP
          PD
          =2
          時(shí),求
          S平行四邊形PEAM
          S△ABD
          的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          23、如圖,已知平行四邊形ABCD.
          (1)用直尺和圓規(guī)作出么ABC的平分線BE,交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,交DC于點(diǎn)F(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法);
          (2)求證:△ABE是等腰三角形;
          (3)在(1)中所得圖形中,除△ABE外,請(qǐng)你寫(xiě)出其他的等腰三角形.(不要求證明)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,已知平行四邊形ABCD,作DE⊥AB,垂足為E,把三角形AED沿AB方向平移AB長(zhǎng)個(gè)單位長(zhǎng)度.
          (1)作出平移后的圖形;
          (2)經(jīng)過(guò)這樣的平移后,原來(lái)的圖形變成了什么圖形?
          (3)這兩個(gè)圖形的面積相等嗎?只需給出答案,不必說(shuō)明理由.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案