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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】實驗探究:

          如圖,是有公共頂點的等腰直角三角形,,交于、

          (問題發(fā)現)

          1)把繞點旋轉到圖、的關系是_________(“相等”或“不相等”),請直接寫出答案;

          (類比探究)

          2)若,,把繞點旋轉,當時,在圖中作出旋轉后的圖形,并求出此時的長;

          (拓展延伸)

          3)在(2)的條件下,請直接寫出旋轉過程中線段的最小值為_________

          【答案】1)相等;(2;(31

          【解析】

          1)依據△ABC和△ADE是有公共頂點的等腰直角三角形,∠BAC=DAE=90°,即可BA=CA,∠BAD=CAE,DA=EA,進而得到△ABDACE,可得出BD=CE
          2)分兩種情況:依據∠PDA=AEC,∠PCD=ACE,可得△PCD∽△ACE,即可得到,進而得到PD=;依據∠ABD=PBE,∠BAD=BPE=90°,可得△BAD∽△BPE,即可得到,進而得出PB=,PD=BD+PB=
          3)以A為圓心,AC長為半徑畫圓,當CE在⊙A下方與⊙A相切時,PD的值最。

          1)∵△ABC△ADE是有公共頂點的等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,
          BA=CADA=EA,∠BAC-DAC=DAE-DAC∠BAD=∠CAE,

          在△ABD和△ACE中,

          △ABD≌△ACESAS),
          BD=CE
          故答案為:相等.
          2)作出旋轉后的圖形,若點CAD上,如圖2所示:

          ∠EAC=90°,
          CE=
          ∠PDA=∠AEC,∠PCD=∠ACE
          △PCD∽△ACE,
          ,即
          PD=
          若點BAE上,如圖2所示:

          ∠BAD=90°
          Rt△ABD中,,BE=AEAB=2,
          ∠ABD=∠PBE,∠BAD=∠BPE=90°,
          △BAD∽△BPE,
          ,即,
          解得PB=,
          PD=BD+PB=,
          綜上可得,PD的長為
          2)如圖3所示,以A為圓心,AC長為半徑畫圓,當CE⊙A下方與⊙A相切時,PD的值最小

          Rt△PED中,PD=DEsin∠PED,因此銳角∠PED的大小直接決定了PD的大小.
          當小三角形旋轉到圖中△ACB的位置時,
          Rt△ACE中,CE=,
          Rt△DAE中,DE=,
          ∵四邊形ACPB是正方形,
          PC=AB=3,
          PE=3+4=7,
          Rt△PDE中,PD=,
          即旋轉過程中線段PD的最小值為1

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知拋物線經過兩點,與x軸的另一個交點為C,頂點為D,連結CD

          1)求該拋物線的表達式;

          2)點P為該拋物線上一動點(與點B、C不重合),設點P的橫坐標為t

          ①當點P在直線BC的下方運動時,求的面積的最大值;

          ②該拋物線上是否存在點P,使得若存在,求出所有點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】下面是小明同學設計的“過圓外一點作圓的切線”的尺規(guī)作圖的過程.

          已知:如圖1,外的一點.

          求作:過點的切線.

          作法:如圖2,

          ①連接;

          ②作線段的垂直平分線,直線;

          ③以點為圓心,為半徑作圓,交于點

          ④作直線.

          ,就是所求作的的切線.

          根據上述作圖過程,回答問題:

          1)用直尺和圓規(guī),補全圖2中的圖形;

          2)完成下面的證明:

          證明:連接,,

          ∵由作圖可知的直徑,

          ______)(填依據),

          ,

          又∵的半徑,

          ,就是的切線(______)(填依據).

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,在ABC中,∠B=90°,AB=5cm,BC=7cm.P從點A開始沿AB邊向點B1cm/s的速度移動,點Q從點B開始沿BC邊向點C2cm/s的速度移動.

          1)若P、Q分別從A、B同時出發(fā),那么幾秒后PBQ的面積等于4cm2?

          2)如果P、Q分別從AB同時出發(fā),那么幾秒后,PQ的長度等于5cm

          3)在(1)中,PBQ的面積能否等于7cm2? 請說明理由.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖將矩形繞點順時針旋轉得矩形,若,,則圖中陰影部分的面積為__________

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】在半徑等于5 cm的圓內有長為cm的弦,則此弦所對的圓周角為

          A.60°B.120°C.60°或120°D.30°或120°

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          科目:初中數學 來源: 題型:

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          ;②;③;④

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知直線y1=﹣2x經過點P(﹣2,a),點P關于y軸的對稱點P′在反比例函數y2=(k≠0)的圖象上.

          (1)求點P的坐標;

          (2)求反比例函數的解析式,并直接寫出當y2<2時自變量x的取值范圍.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在樓AB與樓CD之間有一旗桿EF,從AB頂部A點處經過旗桿頂部E點恰好看到樓CD的底部D點,且俯角為45°,從樓CD頂部C點處經過旗桿頂部E點恰好看到樓ABG點,BG=1米,且俯角為30°,已知樓AB20米,求旗桿EF的高度.(結果精確到1米)

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          同步練習冊答案