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        1. 【題目】某工廠計(jì)劃生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品共60件,需購(gòu)買甲、乙兩種材料,生產(chǎn)一件A產(chǎn)品需甲種材料4千克,乙種材料1千克;生產(chǎn)一件B產(chǎn)品需甲、乙兩種材料各3千克,經(jīng)測(cè)算,購(gòu)買甲、乙兩種材料各1千克共需資金60元;購(gòu)買甲種材料2千克和乙種材料3千克共需資金155元.

          1)甲、乙兩種材料每千克分別是多少元?

          2)現(xiàn)工廠生產(chǎn)的B產(chǎn)品不少于38件且不多于40件,若希望用于購(gòu)買甲、乙兩種材料的資金最少,應(yīng)如何安排生產(chǎn)?最少購(gòu)買資金是多少元?

          【答案】(1)甲種材料每千克25元,乙種材料每千克35元;(2)生產(chǎn)A產(chǎn)品22件,B產(chǎn)品38件資金最少.最少9810

          【解析】

          1)設(shè)甲種材料每千克x元,乙種材料每千克y元,根據(jù)購(gòu)買甲、乙兩種材料各1千克共需資金60元;購(gòu)買甲種材料2千克和乙種材料3千克共需資金155列出二元一次方程組,求解即可.

          2)設(shè)購(gòu)買材料的資金為w元,生產(chǎn)B產(chǎn)品a件,根據(jù)題意列出w關(guān)于a的式子,整理可得Wa的一次函數(shù),然后根據(jù)a的取值范圍以及一次函數(shù)的性質(zhì)可得結(jié)果.

          解:(1)設(shè)甲種材料每千克x元,乙種材料每千克y元,

          依題意得:

          解得:;

          答:甲種材料每千克25元,乙種材料每千克35元.

          2)設(shè)購(gòu)買材料的資金為w元,生產(chǎn)B產(chǎn)品a件,則生產(chǎn)A產(chǎn)品(60a)件.

          依題意得:

          Wa的一次函數(shù),

          k450,

          Wa增大而增大

          38≤a≤40

          ∴當(dāng)a38時(shí),w=45×38+8100=9810元,購(gòu)買材料的資金最少;

          即生產(chǎn)A產(chǎn)品22件,B產(chǎn)品38件資金最少.最少9810元.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】如圖,已知ABC中,∠BAC90°ABAC6DBC邊一點(diǎn),且BDDC12,以D為一個(gè)頂點(diǎn)作正方形DEFG,且DEBC,連接AE,將正方形DEFG繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)一周,在整個(gè)旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)AE取得最大值時(shí)AG的長(zhǎng)為______

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          【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,且AB=ACBD是⊙O的直徑,ADBC交于點(diǎn)EFDA的延長(zhǎng)線上,且BF=BE

          1)試判斷BF與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

          2)若BF=6,∠C=30°,求陰影的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,點(diǎn)Am6),B61)在反比例函數(shù)圖象上,作直線AB,連接OA、OB

          1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式和m的值;

          2)求AOB的面積;

          3)如圖2E是線段AB上一點(diǎn),作ADx軸于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)Ex軸的垂線,交反比例函數(shù)圖象于點(diǎn)F,若EFAD,求出點(diǎn)E的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A是直線上一點(diǎn),點(diǎn)B軸上一點(diǎn),且AB=6,則△AOB面積的最大值是________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】曉東在解一元二次方程時(shí),發(fā)現(xiàn)有這樣一種解法:

          如:解方程.

          解:原方程可變形,得

          .

          ,

          直接開(kāi)平方并整理,得.

          我們稱曉東這種解法為“平均數(shù)法”.

          (1)下面是曉東用“平均數(shù)法”解方程時(shí)寫的解題過(guò)程.

          .

          ,

          .

          直接開(kāi)平方并整理,得,.

          上述過(guò)程中的“□”,“○”,“☆”,“¤”表示的數(shù)分別為_(kāi)_______,________,________,________.

          (2)請(qǐng)用“平均數(shù)法”解方程:.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了了解同學(xué)們對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解程度,增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)某校數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了垃圾分類知識(shí)及投放情況問(wèn)卷,并在本校隨機(jī)抽取若干名同學(xué)進(jìn)行了問(wèn)卷測(cè)試,根據(jù)測(cè)試成績(jī)分布情況,將測(cè)試成績(jī)分成AB、C、D四組,繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖表

          問(wèn)卷測(cè)試成績(jī)分組表

          組別

          分?jǐn)?shù)/

          A

          60x≤70

          B

          70x≤80

          C

          80x≤90

          D

          90x≤100

          1)本次抽樣調(diào)查的樣本總量是   ;

          2)樣本中,測(cè)試成績(jī)?cè)?/span>B組的頻數(shù)是   D組的頻率是   ;

          3)樣本中,這次測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)落在   組;

          4)如果該校共有880名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)成績(jī)?cè)?/span>90x≤100的學(xué)生約有   人.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】 已知,在△ABC中,∠BCA90°,ACkBC,點(diǎn)DE分別在邊BC,AC上,且AEkCD,作線段DFDE,且DEkDF,連接EFAB于點(diǎn)G

          1)如圖1,當(dāng)k1時(shí),求證:CED=∠BDF②AGGB;

          2)如圖2,當(dāng)k1時(shí),猜想的值,并說(shuō)明理由;

          3)當(dāng)k2AE4BD時(shí),直接寫出的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】利用如圖1的二維碼可以進(jìn)行身份識(shí)別.某校建立了一個(gè)身份識(shí)別系統(tǒng),圖2是某個(gè)學(xué)生的識(shí)別圖案,黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0.將第一行數(shù)字從左到右依次記為,,,那么可以轉(zhuǎn)換為該生所在班級(jí)序號(hào),其序號(hào)為.如圖2第一行數(shù)字從左到右依次為0,1,0,1,序號(hào)為,表示該生為5班學(xué)生.表示6班學(xué)生的識(shí)別圖案是(

          A. B. C. D.

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