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        1. 5.已知a-b=2+$\sqrt{3}$,b-c=2-$\sqrt{3}$,求a2+b2+c2-ab-bc-ca的值.

          分析 由a-b=2+$\sqrt{3}$,b-c=2-$\sqrt{3}$,得到a-c=4,即a-c=5,再都變成完全平方公式的形式,然后三式相加即可求出.

          解答 解:∵a-b=2+$\sqrt{3}$,b-c=2-$\sqrt{3}$,
          ∴a-b+b-c=4,
          即a-c=4,
          ∴(a-b)2=7+4$\sqrt{3}$,(b-c)2=7-4$\sqrt{3}$,(a-c)2=16,
          即a2-2ab+b2=7+4$\sqrt{3}$,①
          b2-2bc+c2=7-4$\sqrt{3}$,②
          a2-2ac+c2=16.③
          ①+②+③得,a2-2ab+b2+b2-2bc+c2+a2-2ac+c2=30,
          即2(a2+b2+c2-ab-bc-ac)=30,
          ∴a2+b2+c2-ab-bc-ac=15.

          點評 本題考查了完全平方公式,熟練掌握公式并靈活運用是解題的關(guān)鍵.

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          15.下列計算正確的是( 。
          A.6a3•6a4=6a7B.(2+a)2=4+2a+a2C.(3a32=6a6D.(π-3.14)0=1

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          16.已知:在△ABC中,D為BC邊上一點,B,C兩點到直線AD的距離相等.
          (1)如圖1,若△ABC是等腰三角形,AB=AC,則點D的位置在點D為線段BC的中點;
          (2)如圖2,若△ABC是任意一個銳角三角形,猜想點D的位置是否發(fā)生變化,請補全圖形并加以證明;
          (3)如圖3,當(dāng)△ABC是直角三角形,∠A=90°,并且點D滿足(2)的位置條件,用等式表示線段AB,AC,AD之間的數(shù)量關(guān)系并加以證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          13.(1)已知x+y=a,xy=b,求x2+y2的值;
          (2)已知x+y=3,x-y=1,求xy的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          20.若a+b=b+c=a+c=5,則a+b+c=$\frac{15}{2}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          10.某項工程規(guī)定在11天內(nèi)完成,若甲隊獨做需18天完成,乙隊獨做需12天完成,兩隊合作2天后,因工作需要必須抽走一隊去另一工地工作,問應(yīng)抽走甲隊還是乙隊?

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          17.計算:(a+b)•(a+b)2•(a+b)4

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          14.求代數(shù)式的值:-2y3+(3xy2-x2y)-2(xy2-y3),其中x=-$\frac{1}{2}$,y=2.

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          15.已知y=x-4的圖象與x軸交于點A,與y=kx+b的圖象交于點C,點C的橫坐標(biāo)是5,直線y=kx+b與x軸交于點B,且S△ABC=$\frac{5}{2}$,求直線y=kx+b的解析式.

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