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        1. 如圖,AB為⊙O的直徑,CD為弦,且CD⊥AB,垂足為H.

          (1)若∠BAC=30°,求證:CD平分OB.
          (2)若點(diǎn)E為的中點(diǎn),連接0E,CE.求證:CE平分∠OCD.
          (3)若⊙O的半徑為4,∠BAC=30°,則圓周上到直線AC距離為3的點(diǎn)有多少個(gè)?請說明理由.
          (1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)2,理由見解析.

          試題分析:(1)根據(jù)圓周角定理由AB為⊙O的直徑得到∠ACB=90°,而∠BAC=30°,所以∠B=60°,于是可判斷△OBC為等邊三角形,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)由CD⊥OB易得CD平分OB;
          (2)由點(diǎn)E為的中點(diǎn),根據(jù)垂徑定理的推論得OE⊥AB,則OE∥CD,根據(jù)平行線的性質(zhì)得∠OEC=∠ECD,而∠OEC=∠OCE,所以∠OCE=∠ECD;
          (3)作OF⊥AC于F,交⊙O于G,根據(jù)含30度的直角三角形三邊的關(guān)系得OF=OA=2,則GF=OG-OF=2,于是可得到在弧AC上沒有一個(gè)點(diǎn)到AC的距離為3cm,在弧AEC上有兩個(gè)點(diǎn)到AC的距離為3cm.
          試題解析:(1)證明:∵AB為⊙O的直徑,
          ∴∠ACB=90°,
          ∵∠BAC=30°,
          ∴∠B=60°,
          而OC=OB,
          ∴△OBC為等邊三角形,
          ∵CD⊥OB,
          ∴CD平分OB;
          (2)證明:∵點(diǎn)E為的中點(diǎn),
          ∴OE⊥AB,
          而CD⊥AB,
          ∴OE∥CD
          ∴∠OEC=∠ECD,
          ∵OC=OE,
          ∴∠OEC=∠OCE,
          ∴∠OCE=∠ECD,
          即CE平分∠OCD;
          (3)圓周上到直線AC距離為3的點(diǎn)有2個(gè).理由如下:
          作OF⊥AC于F,交⊙O于G,如圖,

          ∵OA=4,∠BAC=30°,
          ∴OF=OA=2,
          ∴GF=OG-OF=2,即在上到AC的最大距離為2cm,
          ∴在上沒有一個(gè)點(diǎn)到AC的距離為3cm,
          而在上到AC的最大距離為6cm,
          ∴在上有兩個(gè)點(diǎn)到AC的距離為3cm.
          考點(diǎn): 圓的綜合題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在單位長度為1的正方形網(wǎng)格中建立一直角坐標(biāo)系,一條圓弧經(jīng)過網(wǎng)格點(diǎn)A、B、C,請?jiān)诰W(wǎng)格圖中進(jìn)行下列操作(以下結(jié)果保留根號(hào)):

          (1)利用網(wǎng)格確定該圓弧所在圓的圓心D點(diǎn)的位置,并寫出D點(diǎn)的坐標(biāo)為            ;
          (2)連接AD、CD,則⊙D的半徑為        ,∠ADC的度數(shù)為        
          (3)若扇形DAC是一個(gè)圓錐的側(cè)面展開圖,求該圓錐底面半徑.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,△ABC為等邊三角形,D是△ABC內(nèi)一點(diǎn),且AD=2,將△ABD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△ACE的位置,這時(shí)點(diǎn)D走過的路線長為         

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          操作與探究
          我們知道:過任意一個(gè)三角形的三個(gè)頂點(diǎn)能作一個(gè)圓,探究過四邊形四個(gè)頂點(diǎn)作圓的條件。
          (1)分別測量下面各四邊形的內(nèi)角,如果過某個(gè)四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)能一個(gè)圓,那么其相對(duì)的兩個(gè)角之間有什么關(guān)系?證明你的發(fā)現(xiàn).

          (2) 如果過某個(gè)四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)不能一個(gè)圓,那么其相對(duì)的兩個(gè)角之間有上面的關(guān)系嗎?試結(jié)合下面的兩個(gè)圖說明其中的道理.(提示:考慮

          由上面的探究,試歸納出判定過四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)能作一個(gè)圓的條件.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,AB是⊙O的直徑,,M是弧AB的中點(diǎn),OC⊥OD,△COD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)與△AMB的兩邊分別交于E、F(點(diǎn)E、F與點(diǎn)A、B、M均不重合),與⊙O分別交于P、Q兩點(diǎn).

          (1)求證:
          (2)連接PM、QM,試探究:在△COD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)的過程中,∠PMQ是否為定值?若是,求出∠PMQ的大。蝗舨皇,請說明理由;
          (3)連接EF,試探究:在△COD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)的過程中,△EFM的周長是否存在最小值?若存在,求出其最小值;若不存在,請說明理由

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          在Rt△ACB中,∠C=90°,點(diǎn)O在AB上,以O(shè)為圓心,OA長為半徑的圓與AC,AB分別交于點(diǎn)D,E,且∠CBD=∠A.

          (1)判斷直線BD與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
          (2)若AD∶AO=8∶5,BC=3,求BD的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知點(diǎn)C是∠AOB的邊OB上的一點(diǎn),求作⊙P,使它經(jīng)過O、C兩點(diǎn),且圓心P恰好在∠AOB的角平分線上.(尺規(guī)作圖,保留痕跡)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知兩圓的半徑分別是2和3,圓心距為5,則這兩圓的位置關(guān)系是(     )
          A.外離B.外切C.相交D.內(nèi)切

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,PA、PB是⊙O的切線,A、B為切點(diǎn),AC是⊙O的直徑,∠P=30°,則∠BAC=      .

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          同步練習(xí)冊答案