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        1. 【題目】如圖,在中,,延長使,線段繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段,連結(jié)

          1)依據(jù)題意補全圖形;

          2)當時,的度數(shù)是__________;

          3)小聰通過畫圖、測量發(fā)現(xiàn),當是一定度數(shù)時,

          小聰把這個猜想和同學們進行交流,通過討論,形成了證明該猜想的幾種想法:

          想法1:通過觀察圖形可以發(fā)現(xiàn),如果把梯形補全成為正方形,就易證,因此易得當是特殊值時,問題得證;

          想法2:要證,通過第(2)問,可知只需要證明是等邊三角形,通過構(gòu)造平行四邊形,易證,通過,易證,從而解決問題;

          想法3:通過,連結(jié),易證,易得是等腰三角形,因此當是特殊值時,問題得證.

          請你參考上面的想法,幫助小聰證明當是一定度數(shù)時,.(一種方法即可)

          【答案】(1)詳見解析;(2)60°;(3)當時結(jié)論成立,詳見解析

          【解析】

          (1)根據(jù)題意補全圖形即可得到答案;

          (2)先算出,再根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到,再相減即可得到答案;

          (3) 證明想法一,過AE,先證明四邊形是正方形,得到,再證明即可得到答案;

          解:(1)補全圖形

          2)當時,

          ,

          ∵線段繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段

          ,

          ,

          故答案為:60°

          3)當時結(jié)論成立.

          證明:想法一:

          AE

          ∴四邊形是正方形 ,

          ,

          ,

          ,

          <>ASA),

          ,

          時,

          是等邊三角形

          練習冊系列答案
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          【題目】如圖,二次函數(shù)yax2+bx+ca0)的圖象與y軸交于點A04),與x軸負半軸交于B,與正半軸交于點C8,0),且∠BAC90°.

          1)求該二次函數(shù)解析式;

          2)若N是線段BC上一動點,作NEAC,交AB于點E,連結(jié)AN,當△ANE面積最大時,求點N的坐標;

          3)若點Px軸上方的拋物線上的一個動點,連接PA、PC,設(shè)所得△PAC的面積為S.問:是否存在一個S的值,使得相應(yīng)的點P有且只有2個?若有,求出這個S的值,并求此時點P的橫坐標;若不存在,請說明理由.

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          A.1B.2C.3D.4

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】探索應(yīng)用

          材料一:如圖1,在ABC中,ABcBCa,Bθ,用cθ表示BC邊上的高為   ,用acθ表示ABC的面積為   

          材料二:如圖2,已知CP,求證:CFBFQFPF

          材料三:蝴蝶定理(ButterflyTheorem)是古代歐氏平面幾何中最精彩的結(jié)果之一,最早出現(xiàn)在1815年,由WG.霍納提出證明,定理的圖形象一只蝴蝶.

          定理:如圖3,M為弦PQ的中點,過M作弦ABCD,連結(jié)ADBCPQ分別于點EF,則MEMF

          證明:設(shè)ACα,BDβ

          DMPCMQγ,AMPBMQρ

          PMMQa,MEx,MFy

          化簡得:MF2AEEDME2CFFB

          則有: ,

          CFFBQFFPAEEDPEEQ,

          ,即

          ,從而xy,MEMF

          請運用蝴蝶定理的證明方法解決下面的問題:

          如圖4,B、C為線段PQ上的兩點,且BPCQ,APQ外一動點,且滿足BAPCAQ,判斷PAQ的形狀,并證明你的結(jié)論.

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          ①甲和乙的動手操作能力都很強;

          ②缺少探索學習的能力是甲自身的不足;

          ③與甲相比乙需要加強與他人的溝通合作能力;

          ④乙的綜合評分比甲要高.

          其中合理的是(

          A.①③B.②④C.①②③D.①②③④

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          求作:直線,使得

          作法:如圖,

          ①在直線l外取一點A,作射線與直線l交于點B,

          ②以A為圓心,為半徑畫弧與直線l交于點C,連接,

          ③以A為圓心,為半徑畫弧與線段交于點,

          則直線即為所求.

          根據(jù)小王設(shè)計的尺規(guī)作圖過程,,

          1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形;(保留作圖痕跡)

          2)完成下面的證明.

          證明:∵,

          ,(______________________)(填推理的依據(jù)).

          __________

          ,

          ____________________)(填推理的依據(jù)).

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          A.0B.1C.2D.3

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          2)若AC=3AE,求tanC

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          1)求直線的函數(shù)表達式;

          2)連接,求周長的最小值;

          3)在拋物線上是否存在一點.使以為頂點的四邊形是以為邊的平行四邊形?若存在,請直接寫出點的坐標;若不存在,請說明理由.

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