Question

（2012•肇慶一模）某中學(xué)就到校的方式問(wèn)題對(duì)初三年級(jí)的所有學(xué)生進(jìn)行了一次調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果制作了扇形統(tǒng)計(jì)圖（如圖）．已知步行人數(shù)為60人．
（1）求初三年級(jí)所有學(xué)生的人數(shù)和乘公共汽車的學(xué)生人數(shù)；
（2）求在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“步行”對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)．

Answer 1

分析：（1）由扇形統(tǒng)計(jì)圖可知，步行人數(shù)所占比例，再根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中步行人數(shù)是60人，即可求出總?cè)藬?shù)以及其他各組人數(shù)；
（2）根據(jù)步行所占比例，即可得出圓心角的比例相同，即可求出圓心角的度數(shù)．

解答：解：（1）所有學(xué)生人數(shù)為  60÷20%=300人；
乘公共汽車的學(xué)生人數(shù)百分比為 1-33%-20%-3%=44%；  
所以乘公共汽車的學(xué)生人數(shù)為  300×44%=132人．    

（2）“步行”對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù) 360°×20%=72°．

點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用，讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大�。�