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        1. 【題目】如圖(1),在中,,,點(diǎn)分別是的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作直線的垂線段垂足為.點(diǎn)是直線上一動(dòng)點(diǎn),作使,連接

          1)觀察猜想:如圖(2),當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),則的值為

          2)問(wèn)題探究:如圖(1),當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)不重合時(shí),請(qǐng)求出的值及兩直線夾角銳角的度數(shù),并說(shuō)明理由

          3)問(wèn)題解決:如圖(3),當(dāng)點(diǎn)在同一直線上時(shí),請(qǐng)直接寫出的值.

          【答案】12;(260°,見(jiàn)解析;(34+4

          【解析】

          1)由題意可知結(jié)論為當(dāng)點(diǎn)F與點(diǎn)D重合時(shí),則的值為2,并根據(jù)題意設(shè)BM=a,求出DM,GD即可解決問(wèn)題;

          2)由題意可知結(jié)論為的值為2,兩直線GDED夾角銳角的度數(shù)為60°,并利用全等三角形的判定定理證明△BGD∽△BFM,可得結(jié)論;

          3)根據(jù)題意分兩種情形:當(dāng)點(diǎn)G在線段AF上時(shí)以及當(dāng)點(diǎn)G在線段AF的延長(zhǎng)線上時(shí),分別進(jìn)行求解即可.

          解:(1 設(shè)BM=a

          AE=EC,AD=DB

          DEBC,

          ∴∠BDM=ABC=30°,

          BMEM

          ∴∠BMD=90°,

          Rt△GDB中,∵∠GDB=90°,∠G=30°,

          ,

          故答案為:2.

          2)在Rt△BDM中,設(shè)BM=a,則BD=2aDM=a

          Rt△BGF中,設(shè)BF=b,則BG=2b,FG=

          △BGD△BFM中,

          ∵BGBF=2bb=2aa=BFBM,∠DBG=60°∠FBD=∠FBM

          ∴△BGD∽△BFM

          DGFM=BDBM=2aa=21

          的值為2.

          如圖,延長(zhǎng)GD、BF交于點(diǎn)P,

          ∵△BGD∽△BFM

          ∴∠PFD=∠MFB=∠BGD

          則在△PDF△PBG中,∠PDF=∠PBG=60°.

          的值為2,兩直線GDED夾角銳角的度數(shù)為60°.

          3)如圖,有以下兩種如圖3①,圖3②

          如圖3③,ED△ABC的中垂線;

          Rt△AF1BRt△AF2B中,DA=DF1=DF2=DB

          四邊形AF2BF1是矩形

          當(dāng)點(diǎn)G在線段AF上時(shí),在Rt△BF1G1中,

          設(shè)BF1=x,則BG1=2x=AG1,F1G1=

          ∴BG1AF1==4

          當(dāng)點(diǎn)G在線段AF的延長(zhǎng)線上時(shí),在矩形AF2BF1中,

          設(shè)AF2=BF1=x F2B=AF1=

          ∴BG2=2

          BG2AF2=2x=4+.

          的值為4+4.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】如圖,在RtΔABC中,∠ABC=90°,AB=CB,以AB為直徑的⊙OAC于點(diǎn)D,點(diǎn)EAB邊上一點(diǎn)(點(diǎn)E不與點(diǎn)A、B重合),DE的延長(zhǎng)線交⊙O于點(diǎn)G,DFDG,且交BC于點(diǎn)F.

          (1)求證:AE=BF;

          (2)連接EF,求證:∠FEB=∠GDA;

          (3)連接GF,AE=2,EB=4,求ΔGFD的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】世界衛(wèi)生組織通報(bào)說(shuō),沙特阿拉伯報(bào)告新增5例中東呼吸系統(tǒng)綜合征冠狀病毒(新型冠狀病毒)確診病例.全球新型冠狀病毒確診病例已達(dá)176例,其中死亡74例.冠狀病毒顆粒的直徑60-200nm,平均直徑為100nm,新型冠狀病毒直徑為178nm,呈球形或橢圓形,具有多形性.如果1nm=10-9米,那么新型冠狀病毒的半徑約為( )米

          A.1.00×10-7B.1.78×10-7C.8.90×10-8D.5.00×10-8

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          【題目】閱讀下面材料:在教學(xué)課上,老師提出如下問(wèn)題:尺規(guī)作圖:作一條線段的垂直平分線.

          已知:線段AB.

          求作:線段AB的垂直平分線.

          小蕓的作法如下:如圖, 1)分別以點(diǎn)A和點(diǎn)B為圓心,大于的長(zhǎng)為半徑作弧,兩孤相交于CD兩點(diǎn); 2)作直線CD.所以直線CD就是所求作的垂直平分線.

          老師說(shuō):小蕓的作法正確.”

          請(qǐng)回答:小蕓的作圖依據(jù)是____________________

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          【題目】2019年全國(guó)兩會(huì)于35日在人民大會(huì)堂開幕,某社區(qū)為了解居民對(duì)此次兩會(huì)的關(guān)注程度,在全社區(qū)范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分居民進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,把居民對(duì)兩會(huì)的關(guān)注程度分成淡薄一般、較強(qiáng)、很強(qiáng)四個(gè)層次,并繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

          請(qǐng)結(jié)合圖表中的信息,解答下列問(wèn)題:

          (1)此次調(diào)查一共隨機(jī)抽取了_____名居民;

          (2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          (3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,很強(qiáng)所對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)為_____;

          (4)若該社區(qū)有1500人,則可以估計(jì)該社區(qū)居民對(duì)兩會(huì)的關(guān)注程度為淡薄層次的約有 _____.

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          【題目】如圖:在△ABC中,CECF分別平分∠ACB與它的鄰補(bǔ)角∠ACD,AECEEAFCFF,直線EF分別交AB、ACM、N

          1)求證:四邊形AECF為矩形;

          2)試猜想MNBC的關(guān)系,并證明你的猜想;

          3)如果四邊形AECF是菱形,試判斷△ABC的形狀,直接寫出結(jié)果,不用說(shuō)明理由.

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          【題目】已知AB是半徑為1的圓O直徑,C是圓上一點(diǎn),DBC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D的直線交ACE點(diǎn),且△AEF為等邊三角形.

          1)求證:△DFB是等腰三角形;

          2)若DA=AF,求證:CFAB

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,內(nèi)接于⊙,,的延長(zhǎng)線于點(diǎn)

          1)求證:是⊙的切線;

          2)若,

          ①求的度數(shù);

          ②求的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)和點(diǎn),與軸交于另一點(diǎn)

          1)求拋物線表達(dá)式;

          2)在第二象限的拋物線上有一點(diǎn),且點(diǎn)到線段的距離為,求點(diǎn)的坐標(biāo);

          3)矩形的邊軸的正半軸,在第一象限,,,將矩形沿軸負(fù)方向平移,直線、分別交拋物線于.問(wèn):是否存在實(shí)數(shù),使得以點(diǎn)、、為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案