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        1. 【題目】如圖,在RtABC中,,過(guò)點(diǎn)C的直線MNAB,DAB邊上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)DDEBC,交直線MNE,垂足為F,連接CD、BE.

          1)求證:CE=AD

          2)當(dāng)DAB中點(diǎn)時(shí),四邊形BECD是什么特殊四邊形?說(shuō)明理由;

          3)若DAB中點(diǎn),則當(dāng)=______時(shí),四邊形BECD是正方形.

          【答案】1)詳見解析;(2)菱形;(3)當(dāng)∠A=45°,四邊形BECD是正方形.

          【解析】

          (1)先求出四邊形ADEC是平行四邊形,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)推出即可;

          (2)求出四邊形BECD是平行四邊形,求出CD=BD,根據(jù)菱形的判定推出即可;

          (3)求出∠CDB=90°,再根據(jù)正方形的判定推出即可.

          (1)∵DE⊥BC,

          ∴∠DFP=90°

          ∵∠ACB=90°,

          ∴∠DFB=∠ACB

          ∴DE//AC,

          ∵M(jìn)N//AB,

          四邊形ADEC為平行四邊形,

          ∴CE=AD;

          (2)菱形,理由如下:

          在直角三角形ABC中,

          ∵DAB中點(diǎn),

          ∴BD=AD

          ∵CE=AD,

          ∴BD=CE

          ∴MN//AB,

          ∴BECD是平行四邊形,

          ∵∠ACB=90°DAB中點(diǎn),

          ∴BD=CD,(斜邊中線等于斜邊一半)

          四邊形BECD是菱形;

          (3)DAB中點(diǎn),則當(dāng)∠A=45°時(shí),四邊形BECD是正方形,

          理由:∵∠A=45°,∠ACB=90°,

          ∴∠ABC=45°,

          ∵四邊形BECD是菱形,

          DC=DB,

          ∴∠DBC=DCB=45°,

          ∴∠CDB=90°,

          ∵四邊形BECD是菱形,

          ∴四邊形BECD是正方形,

          故答案為:45°.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為A0a),Bb,a),且a,b滿足(a32+|b6|0.現(xiàn)將線段AB向下平移3個(gè)單位,再向左平移2個(gè)單位,得到線段CD,點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)C,D.連接AC,BD.

          1)如圖,求點(diǎn)C,D的坐標(biāo)及四邊形ABDC的面積;

          2)在y軸上是否存在一點(diǎn)M,使三角形MCD的面積與四邊形ABDC的面積相等?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo),若不存在,試說(shuō)明理由;

          3)如圖,點(diǎn)P是直線BD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接PA,PO,當(dāng)點(diǎn)P在直線BD上移動(dòng)時(shí)(不與B,D重合),直接寫出∠BAP,∠DOP,∠APO之間滿足的數(shù)量關(guān)系.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】八年級(jí)(1)班開展了為期一周的孝敬父母,幫做家務(wù)社會(huì)活動(dòng),并根據(jù)學(xué)生幫家長(zhǎng)做家務(wù)的時(shí)間來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn),把結(jié)果劃分成AB,CD,E五個(gè)等級(jí).老師通過(guò)家長(zhǎng)調(diào)查了全班50名學(xué)生在這次活動(dòng)中幫父母做家務(wù)的時(shí)間,制作成如下的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖.

          (1)ab的值;

          (2)根據(jù)頻數(shù)分布表估計(jì)該班學(xué)生在這次社會(huì)活動(dòng)中幫父母做家務(wù)的平均時(shí)間;

          (3)該班的小明同學(xué)這一周幫父母做家務(wù)2小時(shí),他認(rèn)為自己幫父母做家務(wù)的時(shí)間比班級(jí)里一半以上的同學(xué)多,你認(rèn)為小明的判斷符合實(shí)際嗎?請(qǐng)用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知有理數(shù)a、b,其中數(shù)a在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為M,b是負(fù)數(shù),且b在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)與點(diǎn)M的距離為5.5個(gè)單位長(zhǎng)度.

          1____________

          2)將有理數(shù),0,b,分別在如圖所示的數(shù)軸上表示出來(lái),并用將它們連接起來(lái).

          3)請(qǐng)將(2)中的各數(shù)填到相應(yīng)的集合圈內(nèi).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=8,BC=4,O為對(duì)角線AC的中點(diǎn),點(diǎn)P,Q分別從AB兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),在邊ABBC上勻速運(yùn)動(dòng),并且同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)B,C,連接PO,QO并延長(zhǎng)分別與CD,DA交于點(diǎn)M,N,在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,圖中陰影部分面積的大小變化情況是( 。

          A. 一直增大 B. 一直減小 C. 先減小后增大 D. 先增大后減小

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列命題中,假命題有( )

          兩點(diǎn)之間線段最短;
          到角的兩邊距離相等的點(diǎn)在角的平分線上;

          過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行;
          垂直于同一直線的兩條直線平行;

          的弦AB,CD交于點(diǎn)P,

          A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCDAB=3,AD=5,點(diǎn)EDC,將矩形ABCD沿AE折疊,點(diǎn)D恰好落在BC邊上的點(diǎn)F,那么的值是_________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(12)(2017·黃岡)已知:如圖一次函數(shù)y=-2x1與反比例函數(shù)y的圖象有兩個(gè)交點(diǎn)A(1,m)B,過(guò)點(diǎn)AAEx垂足為E;過(guò)點(diǎn)BBDy,垂足為點(diǎn)D,且點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,-2),連結(jié)DE.

          (1)k的值;

          (2)求四邊形AEDB的面積

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一次函數(shù)y=ax+b與反比例函數(shù),其中ab0,ab為常數(shù),它們?cè)谕蛔鴺?biāo)系中的圖象可以是( 。

          A. B. C. D.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案