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        1. 【題目】1)如圖,正方形的邊,分別在正方形的邊上.

          填空:的數(shù)量關(guān)系是 的位置關(guān)系是 .

          2)把正方形繞點旋轉(zhuǎn)到如圖位置,(1)中的結(jié)論是否成立?若成立,寫成證明過程,若不存在,請說明理由.

          3)設(shè)正方形的邊長為4,正方形的邊長為,正方形繞點旋轉(zhuǎn)過程中,若、三點共線,求的長.(直接寫出結(jié)果)

          【答案】(1) ; ;(2)詳見解析;(3)

          【解析】

          1)根據(jù)正方形的性質(zhì)即可求解;

          2)先證明,得到,由得到,再利用得到,即可得到;

          3)根據(jù)分兩種情況討論作圖連接,連接,根據(jù)含30°的直角三角形的性質(zhì)即可求解.

          1)∵正方形的邊分別在正方形的邊,

          AG=AE,AD=AB,AB⊥AD

          ∴AD-AG=AB-AE,

          ,

          故填:; ;

          2)證明:由題知:

          3)答:

          連接

          連接

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線y=ax2+bx-5x軸交于A(-1,0),B(5,0)兩點,與y軸交與點C.

          (1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

          (2)若點Dy軸上的點,且以B、C、D為頂點的三角形與△ABC相似,求點D的坐標(biāo);

          (3)如圖2,CE//x軸與拋物線相交于點E,點H是直線CE下方拋物線上的動點,過點H且與y軸平行的直線與BC、CE分別相交于點FG,試探求當(dāng)點H運動到何處時,四邊形CHEF的面積最大,求點H的坐標(biāo)及最大面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,矩形的對角線相交于點,.

          1)求證:四邊形是菱形;

          2)若,,求矩形的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABC中,DAB上一點,DEAC于點EFAD的中點,FGBC于點G,與DE交于點H,若FGAF,AG平分∠CAB,連接GEGD

          1)求證:ECG≌△GHD;

          2)小亮同學(xué)經(jīng)過探究發(fā)現(xiàn):ADAC+EC.請你幫助小亮同學(xué)證明這一結(jié)論.

          3)若∠B30°,判定四邊形AEGF是否為菱形,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,點F從菱形ABCD的頂點A出發(fā),沿A→D→B1cm/s的速度勻速運動到點B,圖2是點F運動時,FBC的面積y(cm2)隨時間x(s)變化的關(guān)系圖象,則a的值為( 。

          A. B. 2 C. D. 2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某小學(xué)學(xué)生較多,為了便于學(xué)生盡快就餐,師生約定:早餐一人一份,一份兩樣,一樣一個,食堂師傅在窗口隨機(jī)發(fā)放(發(fā)放的食品價格一樣),食堂在某天早餐提供了豬肉包、面包、雞蛋、油餅四樣食品.

          (1)按約定,“小李同學(xué)在該天早餐得到兩個油餅”是 事件;(可能,必然,不可能)

          (2)請用列表或樹狀圖的方法,求出小張同學(xué)該天早餐剛好得到豬肉包和油餅的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程:x2﹣(m﹣3)x﹣m=0

          (1)證明原方程有兩個不相等的實數(shù)根;

          (2)若拋物線y=x2﹣(m﹣3)x﹣m與x軸交于A(x1,0),B(x2,0)兩點,則A,B兩點間的距離是否存在最大或最小值?若存在,求出這個值;若不存在,請說明理由.(友情提示:AB=|x1﹣x2|)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,ABAC,以AB為直徑作⊙OBC與點D,過點D作⊙O的切線EF,交AC于點E,交AB的延長線于點F

          求證:(1BDCD;

          2)∠BAC2EDC

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(8分)如圖,O的內(nèi)接四邊形ABCD兩組對邊的延長線分別交于點E、F

          (1)若E=F時,求證:ADC=ABC;

          (2)若E=F=42°時,求A的度數(shù);

          (3)若E=α,F=β,且α≠β請你用含有α、β的代數(shù)式表示A的大小

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          同步練習(xí)冊答案