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        1. 已知數(shù)軸上的點A所表示的數(shù)是3,那么在數(shù)軸上到點A的距離是4的點所表示的數(shù)是
          -1或7
          -1或7
          分析:分點在點A的左邊和右邊兩種情況討論求解.
          解答:解:點在點A的左邊時,為3-4=-1,
          點在點A的右邊時,為3+4=7,
          所以,在數(shù)軸上到點A的距離是4的點所表示的數(shù)是-1或7.
          故答案為:-1或7.
          點評:本題考查了數(shù)軸,難點在于要分情況討論.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,已知數(shù)軸上A、B兩點所表示的數(shù)分別為-2和8.
          (1)求線段AB的長;
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          (2)若P為射線BA上的一點(點P不與A、B兩點重合,M為PA的中點,N為PB的中點,當點P在射線BA上運動時;MN的長度是否發(fā)生改變?若不變,請你畫出圖形,并求出線段MN的長;若改變,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,已知數(shù)軸上A、B兩點所表示的數(shù)分別為-2和8.
          (1)求線段AB的長;精英家教網(wǎng)
          (2)若P為射線BA上的一點(點P不與A、B兩點重合),M為PA的中點,N為PB的中點,當點P在射線BA上運動時,線段MN的長度是否發(fā)生改變?若不變,請你畫出圖形,并求出線段MN的長;若改變,請說明理由.
          (3)若有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示:
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          且d=|a+b|-|-2-b|-|a-2c|-5,試求7(d+2c)2+2(d+2c)-5(d+2c)2-3(d+2c)的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          已知數(shù)軸上A、B兩點所表示的數(shù)分別為a和b.
          (1)如圖,a=-1,b=7時
          ①求線段AB的長;
          ②若點P為數(shù)軸上與A、B不重合的動點,M為PA的中點,N為PB的中點,當點P在數(shù)軸上運動時,MN的長度是否發(fā)生改變?若不變,并求出線段MN的長;若改變,請說明理由.
          (2)不相等的有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的對應點分別為A、B、Q,如果|a-c|-|b-c|=|a-b|,那么,Q點應在什么位置?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源:2016屆河南南陽新野文府書院七年級上學期期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

          已知數(shù)軸上A、B兩點所表示的數(shù)分別為a和b.

          (1)如圖,a=﹣1,b=7時

          ①求線段AB的長;

          ②若點P為數(shù)軸上與A、B不重合的動點,M為PA的中點,N為PB的中點,當點P在數(shù)軸上運動時,MN的長度是否發(fā)生改變?若不變,并求出線段MN的長;若改變,請說明理由.

          (2)不相等的有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的對應點分別為A、B、Q,如果|a﹣c|﹣|b﹣c|=|a﹣b|,那么,Q點應在什么位置?請說明理由.

           

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          科目:初中數(shù)學 來源:2016屆河南南陽新野文府書院七年級上學期期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

          已知數(shù)軸上A、B兩點所表示的數(shù)分別為a和b.

          (1)如圖,a=﹣1,b=7時

          ①求線段AB的長;

          ②若點P為數(shù)軸上與A、B不重合的動點,M為PA的中點,N為PB的中點,當點P在數(shù)軸上運動時,MN的長度是否發(fā)生改變?若不變,并求出線段MN的長;若改變,請說明理由.

          (2)不相等的有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的對應點分別為A、B、Q,如果|a﹣c|﹣|b﹣c|=|a﹣b|,那么,Q點應在什么位置?請說明理由.

           

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