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        1. 如圖,已知數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為6,B是數(shù)軸上一點(diǎn),且AB=10

          (1)寫出數(shù)軸上點(diǎn)B表示的數(shù)
          -4
          -4

          (2)若點(diǎn)P是數(shù)軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)動(dòng)點(diǎn)P表示的數(shù)為x,則當(dāng)PA=10時(shí),x=
          -4或16
          -4或16
          分析:(1)用A點(diǎn)表示的數(shù)減去AB的距離即可得到B點(diǎn)表示的數(shù);
          (2)由于PA=10時(shí),根據(jù)絕對(duì)值的幾何意義得到|x-6|=10,然后去絕對(duì)值可求出x.
          解答:解:(1)∵點(diǎn)A表示的數(shù)為6,且AB=10,
          ∴B點(diǎn)表示的數(shù)為6-10=-4;

          (2)根據(jù)題意得|x-6|=10,
          ∴x-6=±10,
          ∴x=-4或16.
          故答案為-4;-4或16.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了數(shù)軸:規(guī)定了原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度的直線叫做數(shù)軸;數(shù)軸的三要素:原點(diǎn),單位長(zhǎng)度,正方向;般來(lái)說(shuō),數(shù)軸上右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,已知數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為6,B是數(shù)軸上一點(diǎn),且AB=10,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒6個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t>0)秒,
          (1)寫出數(shù)軸上點(diǎn)B所表示的數(shù)
          -4
          -4
          ;
          (2)點(diǎn)P所表示的數(shù)
          6-6t
          6-6t
          ;(用含t的代數(shù)式表示);
          (3)M是AP的中點(diǎn),N為PB的中點(diǎn),點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,線段MN的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?若變化,說(shuō)明理由;若不變,請(qǐng)你畫出圖形,并求出線段MN的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,已知數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為6,B是數(shù)軸上一點(diǎn),且AB=10.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒6個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t>0)秒.

          (1)寫出數(shù)軸上點(diǎn)B表示的數(shù)
          -4
          -4
          ,點(diǎn)P表示的數(shù)
          6(1-t)
          6(1-t)
          (用含t的代數(shù)式表示);
          (2)動(dòng)點(diǎn)R從點(diǎn)B出發(fā),以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)P、R同時(shí)出發(fā),問(wèn)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)多少秒時(shí)追上點(diǎn)R?點(diǎn)P追上點(diǎn)R時(shí)在什么位置?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,已知數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為6,B是數(shù)軸上一點(diǎn),且AB=10.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒6個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t>0)秒.
          (1)寫出數(shù)軸上點(diǎn)B表示的數(shù)
          -4
          -4
          ,點(diǎn)P表示的數(shù)
          6-6t
          6-6t
          用含t的代數(shù)式表示);
          (2)動(dòng)點(diǎn)R從點(diǎn)B出發(fā),以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)P、R同時(shí)出發(fā),問(wèn)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)多少秒時(shí)追上點(diǎn)R?
          (3)若M為AP的中點(diǎn),N為PB的中點(diǎn).點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,線段MN的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不變,請(qǐng)你畫出圖形,并求出線段MN的長(zhǎng);

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,已知數(shù)軸上點(diǎn)A、B、C所對(duì)應(yīng)的數(shù)a、b、c都不為0,且C為AB之中點(diǎn),如果|a+b|-|a-2c|+|b-2c|-|a+b-2c|=0,則原點(diǎn)O的位置是( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,已知數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為6,B是數(shù)軸上一點(diǎn),且AB=10.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒6個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t>0)秒.
          (1)①寫出數(shù)軸上點(diǎn)B表示的數(shù)
          -4
          -4
          ,點(diǎn)P表示的數(shù)
          6-6t
          6-6t
          (用含t的代數(shù)式表示);
          ②M為AP的中點(diǎn),N為PB的中點(diǎn).點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,線段MN的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不變,請(qǐng)你畫出圖形,并求出線段MN的長(zhǎng);
          (2)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng);動(dòng)點(diǎn)R從點(diǎn)B出發(fā),以每秒
          43
          個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),若P、Q、R三動(dòng)點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)P遇到點(diǎn)R時(shí),立即返回向點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng),遇到點(diǎn)Q后則停止運(yùn)動(dòng).那么點(diǎn)P從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到停止運(yùn)動(dòng),行駛的路程是多少個(gè)單位長(zhǎng)度?

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