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        1. 【題目】已知點(diǎn)P(,)和直線y=kx+b,則點(diǎn)P到直線y=kx+b距離證明可用公式d= 計(jì)算.

          例如:求點(diǎn)P(﹣1,2)到直線y=3x+7的距離.

          解:因?yàn)橹本y=3x+7,其中k=3,b=7.

          所以點(diǎn)P(﹣1,2)到直線y=3x+7的距離為:d== = =

          根據(jù)以上材料,解答下列問題:

          (1)求點(diǎn)P(1,﹣1)到直線y=x﹣1的距離;

          (2)已知⊙Q的圓心Q坐標(biāo)為(0,5),半徑r2,判斷⊙Q與直線y=x+9的位置關(guān)系并說明理由;

          (3)已知直線y=﹣2x+4y=﹣2x﹣6平行,求這兩條直線之間的距離.

          【答案】(1);(2)見解析;(3)2.

          【解析】

          (1)根據(jù)點(diǎn)P到直線y=kx+b的距離公式直接計(jì)算即可;(2)先利用點(diǎn)到直線的距離公式計(jì)算出圓心Q到直線y=x+9,然后根據(jù)切線的判定方法可判斷⊙Q與直線y=x+9相切;(3)利用兩平行線間的距離定義,在直線y=-2x+4上任意取一點(diǎn),然后計(jì)算這個(gè)點(diǎn)到直線y=-2x-6的距離即可.

          (1)因?yàn)橹本y=x-1,其中k=1,b=-1,
          所以點(diǎn)P(1,-1)到直線y=x-1的距離為:d=;
          (2)⊙Q與直線y=x+9的位置關(guān)系為相切.
          理由如下:
          圓心Q(0,5)到直線y=x+9的距離為:d=,
          而⊙O的半徑r2,即d=r,
          所以⊙Q與直線y=x+9相切;
          (3)當(dāng)x=0時(shí),y=-2x+4=4,即點(diǎn)(0,4)在直線y=-2x+4,
          因?yàn)辄c(diǎn)(0,4)到直線y=-2x-6的距離為:d=
          因?yàn)橹本y=-2x+4y=-2x-6平行,
          所以這兩條直線之間的距離為2

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,矩形ABCD的頂點(diǎn)ABx軸的正半軸上,反比例函數(shù)y(k0)在第一象限內(nèi)的圖象經(jīng)過點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E.若AB4,CE2BEtanAOD,則k的值_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知拋物線y=﹣x2+ax+3的頂點(diǎn)為P,它分別與x軸的負(fù)半軸、正半軸交于點(diǎn)A,B,與y軸正半軸交于點(diǎn)C,連接AC,BC,若tanOCBtanOCA

          1)求a的值;

          2)若過點(diǎn)P的直線l把四邊形ABPC分為兩部分,它們的面積比為12,求該直線的解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若一個(gè)函數(shù)當(dāng)自變量在不同范圍內(nèi)取值時(shí),函數(shù)表達(dá)式不同,我們稱這樣的函數(shù)為分段函數(shù).下面我們參照學(xué)習(xí)函數(shù)的過程與方法,探究分段函數(shù)的圖象與性質(zhì).列表:

          描點(diǎn):在平面直角坐標(biāo)系中,以自變量x的取值為橫坐標(biāo),以相應(yīng)的函數(shù)值y為縱坐標(biāo),描出相應(yīng)的點(diǎn),如圖所示.

          如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,觀察描出的這些點(diǎn)的分布,作出函數(shù)圖象;

          研究函數(shù)并結(jié)合圖象與表格,回答下列問題:

          點(diǎn),,,在函數(shù)圖象上,則______,______;

          當(dāng)函數(shù)值時(shí),求自變量x的值;

          在直線的右側(cè)的函數(shù)圖象上有兩個(gè)不同的點(diǎn),,且,求的值;

          若直線與函數(shù)圖象有三個(gè)不同的交點(diǎn),求a的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)圖象與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B

          1)請(qǐng)直接寫出點(diǎn)A坐標(biāo)______,點(diǎn)B坐標(biāo)________;

          2)點(diǎn)C是直線AB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△AOC的面積是△BOC的面積的2倍時(shí),求點(diǎn)C的坐標(biāo);

          3)點(diǎn)D為直線AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),在平面內(nèi)找另一個(gè)點(diǎn)E,且以OB、D、E為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,請(qǐng)直接寫出滿足條件的菱形的周長(zhǎng)_______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          1)從盒子中隨機(jī)抽取一張卡片,請(qǐng)直接寫出卡片上的實(shí)數(shù)是2的概率_______;

          2)先從盒子中隨機(jī)抽取一張卡片,將卡片上的實(shí)數(shù)作為點(diǎn)P的橫坐標(biāo),卡片不放回,再隨機(jī)抽取一張卡片,將卡片上的實(shí)數(shù)作為點(diǎn)P的縱坐標(biāo),兩次抽取的卡片上的實(shí)數(shù)分別作為點(diǎn)P的橫縱坐標(biāo).請(qǐng)你用列表法或樹狀圖法,求出點(diǎn)P在反比例函數(shù)上的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,的周長(zhǎng)為36 cm,對(duì)角線相交于點(diǎn)cm.若點(diǎn)的中點(diǎn),則的周長(zhǎng)為(

          A.10 cmB.15 cmC.20 cmD.30 cm

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          1)直接寫出每周售出商品的利潤(rùn)y(單位:元)與每件降價(jià)x(單位:元)之間的函數(shù)關(guān)系式,直接寫出自變量x的取值范圍;

          2)漲價(jià)多少元時(shí),每周售出商品的利潤(rùn)為2250元;

          3)直接寫出使每周售出商品利潤(rùn)最大的商品的售價(jià).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,過原點(diǎn)的直線y1mxm0)與反比例函數(shù)y2 k0)的圖象交于AB兩點(diǎn),點(diǎn)A在第二象限,且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為﹣1,點(diǎn)Dx軸負(fù)半軸上,連接AD交反比例函數(shù)圖象于另一點(diǎn)E,AC為∠BAD的平分線,過點(diǎn)BAC的垂線,垂足為C,連接CE,若AD2DE,△AEC的面積為

          1)根據(jù)圖象回答:當(dāng)x取何值時(shí),y1y2

          2)求△AOD的面積;

          3)若點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,k),在y軸的軸上是否存在一點(diǎn)M,使得△OMP是直角三角形,若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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