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        1. 【題目】現(xiàn)有四位“抗疫”英雄(依次標記為、、.為了讓同學們了解他們的英雄事跡,張老師設(shè)計了如下活動:取四張完全相同的卡片,分別在正面寫上、、四個標號,然后背面朝上放置,攪勻后請一位同學從中隨機抽取一張,記下標號后放回,要求大家依據(jù)抽到標號所對應(yīng)的人物查找相應(yīng)抗疫英雄資料.

          1)班長在這四種卡片中隨機抽到標號為的概率為___________;

          2)用樹狀圖或列表法求小明和小亮兩位同學抽到的卡片是不同抗疫英雄標號的概率.

          【答案】1;(2)小明和小亮兩位同學抽到的卡片是不同抗疫英雄標號的概率為

          【解析】

          1)根據(jù)簡單事件的概率公式計算即可得;

          2)先畫出樹狀圖,再找出小明和小亮兩位同學抽取卡片的所有可能的結(jié)果,然后找出抽到的卡片是不同抗疫英雄標號的結(jié)果,最后利用概率公式計算即可得.

          1)∵共有四張卡片,分別是A、B、CD四個標號

          ∴班長在這四種卡片中隨機抽到標號為C的概率是

          故答案為:;

          2)根據(jù)題意畫樹狀圖如下:

          由圖可知,共有16種等可能的結(jié)果數(shù),其中小明和小亮兩位同學抽到的卡片是不同抗疫英雄標號的結(jié)果有12

          則所求的概率為

          答:小明和小亮兩位同學抽到的卡片是不同抗疫英雄標號的概率為

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形,,連接,沿折疊得到分別交于點.已知,連接于點,,的長為________

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          【題目】我校為了了解圖書漂流的開展情況,隨機抽取部分學生進行了問卷調(diào)查,選項:閱讀漂流圖書本及以上;選項:閱讀漂流圖書本;選項:閱讀漂流圖書本;選項:沒有閱讀漂流圖書,只能從中選擇一個選項進行回答.收集整理問卷調(diào)查的情況,把結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖:

          1)此次抽樣調(diào)查了_______名學生;

          2)補全條形統(tǒng)計圖;

          3)扇形統(tǒng)計圖選項圓心角的度數(shù)是_______;

          4)該校有名學生,估計全校閱讀過漂流圖書的學生約有多少名?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某校隨機抽查了部分九年級女生進行1分鐘仰臥起坐測試,并將測試的結(jié)果繪制成了如圖的不完整的統(tǒng)計表和頻數(shù)分布直方圖(注:在頻數(shù)分布直方圖中,每組含左端點,但不含右端點):

          仰臥起坐次數(shù)的范圍(次)

          1520

          2025

          2530

          3035

          頻數(shù)

          3

          10

          12

             

          頻率

             

          13035的頻數(shù)是   2530的頻率是   .并把統(tǒng)計圖補充完整;

          2)被抽查的所有女同學仰臥起坐次數(shù)的中位數(shù)是多少?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】2016年3月國際風箏節(jié)期間,王大伯決定銷售一批風箏,經(jīng)市場調(diào)研:蝙蝠型風箏進價每個為10元,當售價每個為12元時,銷售量為180個,若售價每提高1元,銷售量就會減少10個,請回答以下問題:

          (1)用表達式表示蝙蝠型風箏銷售量y(個)與售價x(元)之間的函數(shù)關(guān)系(12≤x≤30);

          (2)王大伯為了讓利給顧客,并同時獲得840元利潤,售價應(yīng)定為多少?

          (3)當售價定為多少時,王大伯獲得利潤W最大,最大利潤是多少?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線軸交于、兩點,點的坐標為

          1)求點坐標;

          2)若對于每一個給定的的值,它所對應(yīng)的函數(shù)值都不小于,求的取值范圍.

          3)直線經(jīng)過點

          ①求直線和拋物線的解析式;

          ②設(shè)拋物線與軸的交點為,過點作直線軸,將拋物線在軸左側(cè)的部分沿直線翻折,拋物線的其余部分保持不變,得到一個新圖像,請你結(jié)合新圖像回答:

          當直線與新圖像只有一個公共點時,求的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)的圖象經(jīng)過點()和(,),完成下面問題:

          1)求函數(shù)的表達式;

          2)在給出的平面直角坐標系中,請用適當?shù)姆椒ó嫵鲞@個函數(shù)的圖象,并寫出這個函數(shù)的一條性質(zhì);

          3)已知函數(shù)的圖象如圖所示,結(jié)合你所畫出的圖象,直接寫出的解集.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】下面是小東設(shè)計的過直線外一點作這條直線的平行線的尺規(guī)作圖過程.

          已知:直線l及直線l外一點P

          求作:直線,使得

          作法:如圖,

          ①任意取一點K,使點K和點P在直線l的兩旁;

          ②以P為圓心,長為半徑畫弧,交l于點,連接;

          ③分別以點為圓心,以長為半徑畫弧,兩弧相交于點Q(點Q和點A在直線的兩旁);

          ④作直線

          所以直線就是所求作的直線.

          根據(jù)小東設(shè)計的尺規(guī)作圖過程,

          1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形;(保留作圖痕跡)

          2)完成下面的證明.

          證明:連接,

          ______,______

          四邊形是平行四邊形(__________)(填推理依據(jù)).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,矩形中,在邊(不與重合),將矩形沿折疊,使點分別落在點處有下列結(jié)論:

          互余;

          ②若平分

          ③若直線經(jīng)過點

          ④若直線交邊分別于為等腰三角形時,五邊形的周長為.其中正確結(jié)論的序號是_____________________

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          同步練習冊答案