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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				計(jì)算：(
          120
          )2007×          （-20）2008=
           
          ．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)同底數(shù)冪的乘法的性質(zhì)，先把（-20）2008分解成（-20）2007×（-20），再進(jìn)行計(jì)算即可．
          解答：解：(
          1
          20
          )2007×          （-20）2008=(
          1
          20
          )2007×          （-20）2007×（-20）=（-1）×（-20）=20．
          故答案為：20．
          點(diǎn)評(píng)：此題考查了同底數(shù)冪的乘法，難度不大，注意運(yùn)算順序是本題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          25、某種化肥在縣城里的甲、乙兩個(gè)生產(chǎn)資料門市部均有銷售，現(xiàn)了解到該種化肥在甲、乙兩個(gè)門市部的標(biāo)價(jià)均為600元/噸，但都有一定的優(yōu)惠政策．甲門市部是第一噸按標(biāo)價(jià)收費(fèi)，超出部分每噸優(yōu)惠20%；乙門市部每噸優(yōu)惠15%出售．
          （1）如果用y甲、y乙分別表示甲、乙兩個(gè)門市部每次的交易額（元），用x（噸）表示銷售數(shù)量，y甲=
          480X+120
          ．y乙=
          510x
          （用x的代數(shù)式表示）
          （2）如果種糧大戶張某想一次購(gòu)買此種化肥3噸，而李某想一次購(gòu)買5噸，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明他們各自到哪個(gè)門市部購(gòu)買比較省錢．
          （3）王某也想購(gòu)買一定數(shù)量的此種化肥，他到這兩個(gè)門市部一打聽(tīng)，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)不管在哪家購(gòu)買花錢都是一樣的，你知道王某想購(gòu)買多少噸化肥嗎？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          因?yàn)?span id="d6btnx1"    class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
          1
          1×2
          =1-
          1
          2
          ，
          1
          2×3
          =
          1
          2
          -
          1
          3
          ，
          1
          3×4
          =
          1
          3
          -
          1
          4
          ，…，
          1
          19×20
          =
          1
          19
          -
          1
          20
          ．
          所以
          1
          1×2
          +
          1
          2×3
          +
          1
          3×4
          +…+
          1
          19×20
          =（1-
          1
          2
          ）+（
          1
          2
          -
          1
          3
          ）+（
          1
          3
          -
          1
          4
          ）+…+（
          1
          19
          -
          1
          20
          ）=1-
          1
          2
          +
          1
          2
          -
          1
          3
          +
          1
          3
          -
          1
          4
          +…+
          1
          19
          -
          1
          20
          =1-
          1
          20
          =
          19
          20
          ．
          上面的求和的方法是通過(guò)逆用分?jǐn)?shù)減法法則，將和式中各分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成兩個(gè)數(shù)之差，使得除首、末兩項(xiàng)外中間項(xiàng)可以互相抵消，從而達(dá)到求和的目的．通過(guò)閱讀，你一定學(xué)會(huì)了一種解決問(wèn)題的方法．請(qǐng)你用學(xué)到的方法計(jì)算：
          （1）
          1
          1×2
          +
          1
          2×3
          +
          1
          3×4
          +…+
          1
          (n-1)×n
          ；
          （2）
          1
          2×4
          +
          1
          4×6
          +
          1
          6×8
          +…+
          1
          98×100
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          計(jì)算：76°35′+43°45′的結(jié)果等于
          120°20′
          120°20′
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          計(jì)算：
          （1）120+（-24）；
          （2）（-26.54）+（-6.4）+18.54+6.4；
          （3）-7+13-6+20；
          （4）(1
          3
          4
          -
          7
          8
          -
          7
          12
          )×(-1
          1
          7
          )          ；
          （5）(-2
          1
          2
          )÷(-
          1
          16
          )×2          ；
          （6）-22-3×(-1)3+
          7
          4
          ．
          

			
          

			
          
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