【題目】計(jì)算：
（1）（﹣3）+40+（﹣32）+（﹣8）
（2）12﹣（﹣18）+（﹣7）
（3）（+3
）﹣（﹣5
）+（﹣2
）﹣（﹣32
）
（4）81.26﹣293.8+8.74+111
【答案】（1）-3；（2）23；（3）39
；（4）－92.8
【解析】
（1）根據(jù)互為相反數(shù)之和為0計(jì)算；
（2）先求出正數(shù)之和，根據(jù)根據(jù)異號(hào)兩數(shù)相加的法則計(jì)算；
（3）根據(jù)加法交換律把同分母的兩個(gè)數(shù)放在一起，計(jì)算即可；
（4）根據(jù)有理數(shù)的加減混合運(yùn)算法則計(jì)算．
解：（1）（﹣3）+40+[（﹣32）+（﹣8）]
＝﹣3+（40﹣40）
＝﹣3；
（2）12﹣（﹣18）+（﹣7）
＝12+18﹣7
＝30﹣7
＝23；
（3）（+3
）﹣（﹣5
）+（﹣2
）﹣（﹣32
）
＝（+3﹣2）+（5+32）
＝1+38
＝39；
（4）81.26﹣293.8+8.74+111
＝81.26+8.74+111﹣293.8
＝90+111﹣293.8
＝201﹣293.8
＝﹣92.8．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，在等邊三角形ABC中，AB=12cm，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)以1cm/s的速度沿AC勻速運(yùn)動(dòng)，動(dòng)點(diǎn)Q同時(shí)從點(diǎn)B出發(fā)以同樣的速度沿CB的延長(zhǎng)線方向勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)C時(shí)，點(diǎn)P，Q同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts，過(guò)點(diǎn)P作PE⊥AB于點(diǎn)E，連接PQ交AB于點(diǎn)D.
⑴當(dāng)t為何值時(shí)，△CPQ為直角三角形？
⑵求DE的長(zhǎng).
⑶取線段BC的中點(diǎn)M，連接PM，將△CPM沿直線PM翻折，得到△C，PM，連接AC，，當(dāng)t= 時(shí)，AC，的值最小，最小值為 .
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在我市“青山綠水”行動(dòng)中，某社區(qū)計(jì)劃對(duì)面積為
的區(qū)域進(jìn)行綠化，經(jīng)投標(biāo)由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)來(lái)完成．已知甲隊(duì)每天能完成綠化的面積是乙隊(duì)每天能完成綠化面積的2倍，如果兩隊(duì)各自獨(dú)立完成面積為
區(qū)域的綠化時(shí)，甲隊(duì)比乙隊(duì)少用6天．
(1)求甲、乙兩工程隊(duì)每天各能完成多少面積的綠化；
(2)若甲隊(duì)每天綠化費(fèi)用是1.2萬(wàn)元，乙隊(duì)每天綠化費(fèi)用為0.5萬(wàn)元，社區(qū)要使這次綠化的總費(fèi)用不超過(guò)40萬(wàn)元，則至少應(yīng)安排乙工程隊(duì)綠化多少天？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，小螞蟻在9×9的小方格上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng)（每小格邊長(zhǎng)為1），一只螞蟻在C處找到食物后，要通知A、B、D、E處的其他小螞蟻，我們把它的行動(dòng)規(guī)定：向上或向右為正，向下或向左為負(fù)。如果從C到D記為：C→D（＋2，－3）（第一個(gè)數(shù)表示左、右方向，第二個(gè)數(shù)表示上、下方向），那么；
（1）C→B（ �。�C→E（ �。�D→ （－4，－3），D→ （ ，＋3）；
（2）若這只小螞蟻的行走路線為C→E→D→B→A→C，請(qǐng)你計(jì)算小螞蟻?zhàn)哌^(guò)的路程．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)小分隊(duì)分別同時(shí)從B、C兩地出發(fā)前往A地，甲沿線路BA行進(jìn)，乙沿線路CA行進(jìn)，已知C在A的南偏東55°方向，AB的坡度為1：5，同時(shí)由于地震原因造成BC路段泥石堵塞，在BC路段中位于A的正南方向上有一清障處H，負(fù)責(zé)搶修BC路段，已知BH為12000m．
（1）求BC的長(zhǎng)度；
（2）如果兩個(gè)分隊(duì)在前往A地時(shí)勻速前行，且甲的速度是乙的速度的三倍．試判斷哪個(gè)分隊(duì)先到達(dá)A地．（tan55°≈1.4，sin55°≈0.84，cos55°≈0.6，
≈5.01，結(jié)果保留整數(shù)）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】超速行駛是引發(fā)交通事故的主要原因之一．上周末，小明和三位同學(xué)嘗試用自己所學(xué)的知識(shí)檢測(cè)車速．如圖，觀測(cè)點(diǎn)設(shè)在A處，離益陽(yáng)大道的距離(AC)為30米．這時(shí)，一輛小轎車由西向東勻速行駛，測(cè)得此車從B處行駛到C處所用的時(shí)間為8秒，∠BAC＝75°.
(1)求B、C兩點(diǎn)的距離；
(2)請(qǐng)判斷此車是否超過(guò)了益陽(yáng)大道60千米/小時(shí)的限制速度？
(計(jì)算時(shí)距離精確到1米，參考數(shù)據(jù)：sin75°≈0.9659，cos75°≈0.2588，tan75°≈3.732， 
≈1.732，60千米/小時(shí)≈16.7米/秒)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的是一輛自行車的側(cè)面示意圖．已知車輪直徑為65 cm，車架中AC的長(zhǎng)為42 cm，座桿AE的長(zhǎng)為18 cm，點(diǎn)E，A，C在同一條直線上，后軸軸心B與中軸軸心C所在直線BC與地面平行，∠C＝73°，求車座E到地面的距離EF．(結(jié)果精確到l cm，參考數(shù)據(jù)：sin 73°≈0.96，cos 73°≈0.29，tan 73°≈3.27)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀材料：據(jù)說(shuō)，我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚在出國(guó)訪問(wèn)途中，看到飛機(jī)上鄰座的乘客閱讀的雜志上有一道智力題：一個(gè)數(shù)是59319，希望求它的立方根.華羅庚脫口而出：39，鄰座的乘客十分驚奇，忙問(wèn)計(jì)算的奧妙.
你知道華羅庚是怎樣迅速準(zhǔn)確地計(jì)算出來(lái)的嗎？他是按照下面的方法確定的:
由
，
，就能確定
是2位數(shù).由59319的個(gè)位上的數(shù)是9，就能確定的個(gè)位上的數(shù)是9，如果劃去59319后面的三位319得到數(shù)59，而
，
，由此可確定的十位上的數(shù)是3，所以，
.
（1）已知19683，110592都是整數(shù)的立方，按照上述方法，請(qǐng)直接寫(xiě)出它們的立方根；
（2）
是我們沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)的四次方根，且它的結(jié)果也是一個(gè)整數(shù)，請(qǐng)你根據(jù)材料的方法求出結(jié)果，并說(shuō)明理由.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知二次函數(shù)
的圖象如圖所示，有以下結(jié)論：①
；②
； ③abc>0；④4a-2b+c<0；⑤c-a>1其中所有正確結(jié)論的序號(hào)是______
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