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        1. 精英家教網(wǎng)武漢市某校在“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”活動中組織學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查,并對學(xué)生的調(diào)查報告進(jìn)行評比,下面是將某年級60篇學(xué)生調(diào)查報告的成績進(jìn)行整理,分成五組畫出的頻數(shù)分布直方圖.已知從左至右5個小組的頻數(shù)之比為1:3:7:6:3,則在這次評比中被評為優(yōu)秀的調(diào)查報告(分?jǐn)?shù)大于或等于80分為優(yōu)秀,且分?jǐn)?shù)為整數(shù))占百分之( 。
          A、45B、46C、47D、48
          分析:從左至右5個小組的頻數(shù)之比為1:3:7:6:3,可知分?jǐn)?shù)大于或等于80分的即被評為優(yōu)秀的調(diào)查報告的篇數(shù)所占總數(shù)的比例是
          6+3
          1+3+7+6+3
          即可求解.
          解答:解:
          6+3
          1+3+7+6+3
          =
          9
          20
          =45%.
          故選A.
          點評:本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力.利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
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          [  ]

          A.18篇

          B.24篇

          C.25篇

          D.27篇

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          武漢市某校在“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”活動中組織學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查,并對學(xué)生的調(diào)查報告進(jìn)行了評比.將某年級60篇學(xué)生調(diào)查報告的成績進(jìn)行整理,分成5組畫出的頻數(shù)分布直方圖如圖,已知從左至右4個小組的頻率分別是0.05,0.15,0.35,0.30,那么在這次評比中被評為優(yōu)秀的調(diào)查報告有(分?jǐn)?shù)大于或等于80分為優(yōu)秀,且分?jǐn)?shù)為整數(shù))

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          A.18篇

          B.24篇

          C.25篇

          D.27篇

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          如圖,武漢市某校在“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”活動中組織學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查,并對學(xué)生的調(diào)查報告進(jìn)行了評比.如圖是將某年級60篇學(xué)生調(diào)查報告的成績進(jìn)行整理,分成5組畫出的頻數(shù)分布直方圖.則在這次評比中被評為優(yōu)秀的調(diào)查報告有(分?jǐn)?shù)大于或等于80分為優(yōu)秀且分?jǐn)?shù)為整數(shù))[   ]

          A.18篇
          B.24篇
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          武漢市某校在“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”活動中組織學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查,并對學(xué)生的調(diào)查報告進(jìn)行評比,下面是將某年級60篇學(xué)生調(diào)查報告的成績進(jìn)行整理,分成五組畫出的頻數(shù)分布直方圖.已知從左至右5個小組的頻數(shù)之比為1:3:7:6:3,則在這次評比中被評為優(yōu)秀的調(diào)查報告(分?jǐn)?shù)大于或等于80分為優(yōu)秀,且分?jǐn)?shù)為整數(shù))占百分之( )

          A.45
          B.46
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