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        1. (2009•衢州模擬)如圖矩形ABCD紙片,我們按如下步驟操作:(1)以過點A的直線為折痕,折疊紙片,使點B落在AD上,折痕與BC交于點E;(2)將紙片展開后,再次折疊紙片,以過點E所在的直線為折痕,使點A落在BC或BC的延長線上,折痕EF交直線AD或直線AB于F,則∠AFE的值為( )

          A.22.5°
          B.67.5°
          C.22.5°或67.5°
          D.45°或135°
          【答案】分析:可動手操作,觀察折疊得到的圖形及展開圖,確定折線的位置,然后進一步求解.
          解答:解:以過點A的直線為折痕,折疊紙片,使點B落在AD上,折痕與BC交于點E,實際上是折成一個正方形;
          ①將紙片展開后,再次折疊紙片,以過點E所在的直線為折痕,使點A落在BC或BC的延長線上,折痕EF交直線AD于F,∠AEC=45°+90°=135°.
          所以,∠AFE=∠FEC=∠AEC=67.5°;
          ②交AB的延長線交于一點F1時,
          ∠BEF=∠MEC=67.5°,
          ∴∠AFE=90°-∠BEF=22.5°,
          故選C.
          點評:本題主要考查了學(xué)生對折疊的特點的認識,在這道題中折疊成的圖形正好是一個正方形,對角線平分直角,所以是45度或135度.
          練習(xí)冊系列答案
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          (2009•衢州模擬)若將函數(shù)y=3x2的圖象向左平行移動1個單位,再向下平移2個單位,則所得拋物線的解析式為( )
          A.y=3(x-1)2-2
          B.y=3(x+1)2-2
          C.y=3(x+1)2+2
          D.y=3(x-1)2-2

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          A.y=3(x-1)2-2
          B.y=3(x+1)2-2
          C.y=3(x+1)2+2
          D.y=3(x-1)2-2

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          (2009•衢州模擬)如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點,若tanA=,AB=5cm,OD⊥BC于點D,則BD的長為( )

          A.cm
          B.cm
          C.cm
          D.3cm

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