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        1. (1)解方程:
          1
          x+1
          -
          2
          1-x2
          =1

          (2)計(jì)算:|-3|+(
          5
          -1
          0-(
          6
          2
          分析:(1)考查解分式方程的能力,觀察可得最簡公分母是x(x-2),方程兩邊乘以最簡公分母,可以把分式方程化為整式方程,再求解.
          (2)根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則計(jì)算即可.
          解答:解:(1)方程的兩邊同乘(x+1)(x-1),得
          x-1+2=2(x-1)(x+1),
          解得x=-1或1.5.
          檢驗(yàn):把x=-1代入(x+1)(x-1)=0是增根舍去≠0.
          把x=1.5代入(x+1)(x-1)≠0.
          ∴原方程的解為:x=2.

          (2)|-3|+(
          5
          -1
          0-(
          6
          2
          =3+1-6
          =-2.
          點(diǎn)評:(1)解分式方程的基本思想是“轉(zhuǎn)化思想”,把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解.
          (2)解分式方程一定注意要驗(yàn)根.
          同時(shí)考查了絕對值的定義,零指數(shù)冪的性質(zhì).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          解方程:
          1
          x+5
          +
          1
          x+8
          =
          1
          x+6
          +
          1
          x+7

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          解方程:
          1
          x
          =
          x
          x-2
          -1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          附加題:解方程:
          1
          x
          +
          1
          y
          +
          1
          z
          =1
          ,其中x、y、z為正整數(shù),且有x>y>z.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2007•西藏)解方程(x+
          1
          x
          )
          2
          -2(x+
          1
          x
          )-3=0
          時(shí),若x+
          1
          x
          =y,則原方程可化為( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (1)解方程:
          1
          x+3
          -
          2
          3-x
          =
          12
          x2-9

          (2)先化簡,再求值:
          2a+6
          a2-4a+4
          a-2
          a2+3a
          -
          1
          a-2
          ,其中a=
          1
          3

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