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          24、如圖AB=2，AC=5，延長BC到D，使BD=3BC，求AD的長．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：由已知條件可知，BC=AC-AB，又因為BD=3BC，則CD=BD-BC，故AD=AB+BC+CD可求．
          解答：解：由AB=2，AC=5，
          得BC=AC-AB=3，
          ∵BD=3BC=9，
          ∴CD=6，
          ∴AD=AB+BC+CD=11．
          故答案為11．
          點評：做這類題時一定要圖形結合，這樣才直觀形象，便于計算．靈活運用線段的和、差、倍、分轉化線段之間的數(shù)量關系也是十分關鍵的一點．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          1、如圖AB∥CD，AC⊥BC，圖中與∠CAB互余的角有（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          24、如圖AB=DF，AC=DE，BF=CE，你能找到一對全等的三角形嗎？說明你的理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)已知，如圖AB=DC，AC=DB，求證：OB=OC．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：2011年北京市北大附中中考一模前數(shù)學集訓試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          如圖AB∥CD，AC⊥BC，圖中與∠CAB互余的角有（ ）

          A．1個
          B．2個
          C．3個
          D．4個
          

			
          

			
          
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