【題目】為緩解交通壓力,建設(shè)美麗遵義,市政府加快了風(fēng)新快線的建設(shè).如圖,A、B兩地之間有一座山,汽車原來從A地到B地需途徑C地沿折線ACB行駛,現(xiàn)開通隧道后,汽車可直接沿直線AB行駛.已知BC=8千米,∠A=45°,∠B=30°.
(1)開通隧道前,汽車從A地到B地大約要走多少千米?
(2)開通隧道后,汽車從A地到B地大約可以少走多少千米?(結(jié)果精確到0.1千米)(參考數(shù)據(jù):≈1.414,
≈1.732)
【答案】(1)開通隧道前,汽車從A地到B地要走約13.7千米;(2)開通隧道后,汽車從A地到B地可以少走約2.8千米千米.
【解析】
(1)過點C作AB的垂線CD,垂足為D,先解直角三角形求出CD,再求出AC進(jìn)而解答即可;
(2)在直角△CBD中,解直角三角形求出BD,再求出AD,進(jìn)而求出答案.
解:(1)過點C作AB的垂線CD,垂足為D,
∵AB⊥CD,sin30°=,BC=8千米,
∴CD=BCsin30°=8×=4(千米),
∴AC==4
(千米),
∴AC+BC=8+4≈13.7(千米),
答:開通隧道前,汽車從A地到B地要走約13.7千米;
(2)∵cos30°=,BC=8(千米),
∴BD=BCcos30°=8×=4
(千米),CD=
BC=4(千米),
∵tan45°=,
∴AD==4(千米),
∴AB=AD+BD=4+4≈10.9(千米),
∴AC+BC﹣AB=13.7﹣10.9=2.8(千米),
答:開通隧道后,汽車從A地到B地可以少走約2.8千米.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,防洪大堤的橫斷面是梯形,背水坡AB的坡度i=1:,且AB=20m.身高為1.7m的小明站在大堤A點,測得髙壓電線桿頂端點D的仰角為30°.已知地面CB寬30m,求小明到電線桿的距離和髙壓電線桿CD的髙度(結(jié)果保留根號).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某校九年級男生的體能情況,體育老師從中隨機(jī)抽取部分男生進(jìn)行引體向上測試,并對成績進(jìn)行了統(tǒng)計,繪制成尚不完整的扇形圖和條形圖,根據(jù)圖形信息回答下列問題:
(1)本次抽測的男生有________人,抽測成績的眾數(shù)是_________;
(2)請將條形圖補(bǔ)充完整;
(3)若規(guī)定引體向上6次以上(含6次)為體能達(dá)標(biāo),則該校125名九年級男生中估計有多少人體能達(dá)標(biāo)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)的圖像與一次函數(shù)
的圖像交于兩點
,
.
(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的函數(shù)表達(dá)式;
(2)在反比例函數(shù)的圖像上找點,使得點
構(gòu)成以
為底的等腰三角形,請求出所有滿足條件的點
的坐標(biāo).
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【題目】如圖,已知拋物線y=﹣x2+ax+3的頂點為P,它分別與x軸的負(fù)半軸、正半軸交于點A,B,與y軸正半軸交于點C,連接AC,BC,若tan∠OCB﹣tan∠OCA=.
(1)求a的值;
(2)若過點P的直線l把四邊形ABPC分為兩部分,它們的面積比為1:2,求該直線的解析式.
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【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸的交點為A(﹣1,0),B(3,0),與y軸交于點N,以AB為邊在x軸上方作正方形ABCD,點P是x軸上一動點,連接CP、DP,過點P作CP的垂線與y軸交于點E.
(1)求該拋物線的函數(shù)關(guān)系表達(dá)式;
(2)當(dāng)CP+DP的值最小時,求E點的坐標(biāo);
(3)在第四象限的拋物線上任取一點M,連接MN、MB,是否存在點M使得△MNB為直角三角形;若存在,求出此時點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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【題目】若一個函數(shù)當(dāng)自變量在不同范圍內(nèi)取值時,函數(shù)表達(dá)式不同,我們稱這樣的函數(shù)為分段函數(shù).下面我們參照學(xué)習(xí)函數(shù)的過程與方法,探究分段函數(shù)的圖象與性質(zhì).列表:
描點:在平面直角坐標(biāo)系中,以自變量x的取值為橫坐標(biāo),以相應(yīng)的函數(shù)值y為縱坐標(biāo),描出相應(yīng)的點,如圖所示.
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,觀察描出的這些點的分布,作出函數(shù)圖象;
研究函數(shù)并結(jié)合圖象與表格,回答下列問題:
點
,
,
,
在函數(shù)圖象上,則
______
,
______
;
填“
”,“
”或“
”
當(dāng)函數(shù)值
時,求自變量x的值;
在直線
的右側(cè)的函數(shù)圖象上有兩個不同的點
,
,且
,求
的值;
若直線
與函數(shù)圖象有三個不同的交點,求a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的盒子中放有三張卡片,每張卡片上寫有1個實數(shù),分別為1,2,3.(卡片除了實數(shù)不同外,其余均相同)
(1)從盒子中隨機(jī)抽取一張卡片,請直接寫出卡片上的實數(shù)是2的概率_______;
(2)先從盒子中隨機(jī)抽取一張卡片,將卡片上的實數(shù)作為點P的橫坐標(biāo),卡片不放回,再隨機(jī)抽取一張卡片,將卡片上的實數(shù)作為點P的縱坐標(biāo),兩次抽取的卡片上的實數(shù)分別作為點P的橫縱坐標(biāo).請你用列表法或樹狀圖法,求出點P在反比例函數(shù)上的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在矩形中,
為
的中點,一塊足夠大的三角板的直角頂點與點
重合,將三角板繞點
旋轉(zhuǎn),三角板的兩直角邊分別交
或它們的延長線)于點
,設(shè)
,下列四個結(jié)論:①
;②
; ③
;④
,正確的個數(shù)是( )
A.B.
C.
D.
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