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        1. 【題目】如圖,已知拋物線y=mx2﹣6mx+5m與x軸交于A、B兩點(diǎn),以AB為直徑的⊙P經(jīng)過該拋物線的頂點(diǎn)C,直線l∥ x軸,交該拋物線于M、N兩點(diǎn),交⊙ P與E、F兩點(diǎn),若EF=2 ,則MN的長是

          【答案】
          【解析】過點(diǎn)P作PH⊥EF于點(diǎn)H,連接EP,

          ∵y=mx2﹣6mx+5m=m(x2-6x+5)=m(x-1)(x-5),
          ∴A(1,0),B(5,0),
          ∴C(3,-4m),P(3,0),AB=5-1=4,
          ∴⊙P的半徑為2,
          ∴AP=PC
          即4m=2,
          ∴m=,
          ∴函數(shù)解析式為:y=x2-3x+,
          又∵EF=2,PH⊥EF,
          ∴EH=,
          ∴EP2=EH2+PH2,
          ∴22=(2+PH2,
          ∴PH=1,
          令y=1,
          ∴1=x2-3x+,
          ∴x2-6x+3=0,
          ∴x1=3+,x2=3-
          ∴M(3-,1),N(3+,1),
          ∴MN=(3+)-(3-)=2

          所以答案是: .

          【考點(diǎn)精析】掌握勾股定理的概念和垂徑定理是解答本題的根本,需要知道直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2;垂徑定理:平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦,并且平分弦所對的兩條。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】完成推理填空:如圖,已知 ABCD,GH平分∠AGM,MN平分∠CMG,請說明GHMN的理由.

          解:因?yàn)?/span> ABCD(已知),

          所以∠AGF+ 180° ),

          因?yàn)?/span> GH 平分∠AGF,MN 平分∠CMG ),

          所以∠1 AGF,∠2 CMG ),

          得∠1+2(∠AGF+CMG)= ,

          所以 GHMN ).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】問題背景:如圖1,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=ADC=90°,E,F分別是BC,CD上的點(diǎn),且∠EAF=60°,探究圖中線段BE,EFFD之間的數(shù)量關(guān)系,小王同學(xué)探究此問題的方法是,延長FD到點(diǎn)G.使DG=BE.連結(jié)AG,先證明△ABE≌△ADG,再證明△AEF≌△AGF,可得出結(jié)論,他的結(jié)論應(yīng)是   

          探索延伸:如圖2,若在四邊形ABCD中,AB=AD,∠B+D=180°,EF分別是BC,CD上的點(diǎn),且∠EAF=BAD,上述結(jié)論是否仍然成立,并說明理由;

          實(shí)際應(yīng)用:如圖3,在某次軍事演習(xí)中,艦艇甲在指揮中心(O)北偏西30°A處,艦艇乙在指揮中心南偏東70°B處,并且兩艦艇到指揮中心的距離相等,接到行動(dòng)指令后,艦艇甲向正東方向以70海里/小時(shí)的速度前進(jìn),艦艇乙沿北偏東50°的方向以90海里/小時(shí)的速度,前進(jìn)2小時(shí)后,指揮中心觀測到甲、乙兩艦艇分別到達(dá)E,F處,且兩艦艇之間的夾角為70°,試求此時(shí)兩艦艇之間的距離.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】 已知,如圖,點(diǎn)C、D在⊙O上,直徑AB=6 ,弦AC、BD相交于點(diǎn)E . 若CE=BC , 則陰影部分面積為( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,E點(diǎn)為DF上的點(diǎn),BAC上的點(diǎn),12,CD

          試說明:ACDF

          證明:∵∠12(已知)

          1324

          ∴∠34

          ∴∠CABD

          ∵∠CD(已知

          ∴∠DABD(等量代換)

          ACDF

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與x軸交于A(-3,0)和B(1,0)兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C(0,3),點(diǎn)C、D是二次函數(shù)圖象上的一對對稱點(diǎn),一次函數(shù)的圖象過點(diǎn)B、D.

          (1)請直接寫出D點(diǎn)的坐標(biāo);
          (2)求二次函數(shù)的解析式;
          (3)根據(jù)圖象直接寫出使一次函數(shù)值大于二次函數(shù)值的x的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】兩個(gè)大小不同的等腰直角三角板按圖①所示的位置放置,圖②是由它抽象畫出的幾何圖形,,,,,在同一條直線上,連接.

          (1)請找出圖②中與全等的三角形,并給予證明(說明:結(jié)論中不得含有未標(biāo)識的字母);

          (2)求證:.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,∠A=20°,以△ABC的一邊為邊畫等腰三角形,使得它的第三個(gè)頂點(diǎn)在△ABC的其他邊上,則可以畫出的等腰三角形的個(gè)數(shù)最多為(  )

          A.4個(gè)B.5個(gè)C.6個(gè)D.7個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】探究:2221=2×211×21=2(  )

           2322=    =2(  )

           2423=    =2(  ),

          ……

          1)請仔細(xì)觀察,寫出第4個(gè)等式;

          2)請你找規(guī)律,寫出第n個(gè)等式;

          3)計(jì)算:21+22+23++2201922020

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          同步練習(xí)冊答案