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        1. 【題目】如圖1,某超市從底樓到二樓有一自動(dòng)扶梯,圖2是側(cè)面示意圖已知自動(dòng)扶梯AB的長度是125米,MN是二樓樓頂,MNPQ,C是MN上處在自動(dòng)扶梯頂端B點(diǎn)正上方的一點(diǎn),BCMN,在自動(dòng)扶梯底端A處測(cè)得C點(diǎn)的仰角CAQ為45°,坡角BAQ為37°,求二樓的層高BC精確到01米).(參考數(shù)據(jù):sin37°≈060,cos37°≈080,tan37°≈075

          【答案】BC約為25

          【解析

          試題分析:延長CBPQ于點(diǎn)D,根據(jù)坡度角的度數(shù)求得BD的長,然后在直角CDA中利用三角函數(shù)即可求得CD的長,則BC即可得到

          試題解析:延長CBPQ于點(diǎn)D,

          MNPQBCMN,

          BCPQ

          坡角BAQ37°,

          075=,

          設(shè)BD=3x米,AD=4x米,則AB=5x

          AB=125米,

          x=25

          BD=75米,AD=10

          RtCDA中,CDA=90゜,CAQ=45°

          CD=AD=10米,

          BC=CD-BD=10-75=25).

          答:二樓的層高BC約為25

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】數(shù)學(xué)課堂探究性活動(dòng)蔚然成風(fēng)。張老師在課堂上設(shè)置一道習(xí)題:

          (1)已知矩形ABCD和點(diǎn)P,當(dāng)點(diǎn)P在BC上任一位置(如圖1所示)時(shí),探究PA2、PB2、PC2、PD2,之間的關(guān)系?直接寫出結(jié)論,不必證明;

          當(dāng)P點(diǎn)在其它位置時(shí),請(qǐng)同學(xué)們分組探究:

          (2)當(dāng)點(diǎn)P在矩形內(nèi)部,如圖2時(shí),探究PA2、PB2、PC2、PD2之間的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)你把探究出的結(jié)論寫出來,并給予證明。

          (3)當(dāng)點(diǎn)P在矩形外部,如圖3時(shí),繼續(xù)探完P(guān)A2、PB2、PC2、PD2之間的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)你把探究出的結(jié)論直接寫出來,不必證明。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了提高學(xué)生書寫漢字的能力.增強(qiáng)保護(hù)漢字的意識(shí),我區(qū)舉辦了“漢字聽寫大賽”,經(jīng)選拔后有50名學(xué)生參加決賽,這50名學(xué)生同時(shí)聽寫50個(gè)漢字,若每正確聽寫出一個(gè)漢字得1分,根據(jù)測(cè)試成績繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖如圖表:

          組別

          成績x

          頻數(shù)(人數(shù))

          1

          25≤x<30

          4

          2

          30≤x<35

          6

          3

          35≤x<40

          14

          4

          40≤x<45

          a

          5

          45≤x<50

          10

          請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列各題:

          (1)求表中a的值;

          (2)請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

          (3)若測(cè)試成績不低于40分為優(yōu)秀,則本次測(cè)試的優(yōu)秀率是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知點(diǎn)A在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為a,點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù)為b,且ab滿足|a+3|+b﹣22=0

          1)求A、B兩點(diǎn)的對(duì)應(yīng)的數(shù)a、b;

          2)點(diǎn)C在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為x,且x是方程2x+1=x8的解.

          ①求線段BC的長;

          ②在數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P,使PA+PB=BC?求出點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù);若不存在,說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CDAB,垂足為H,連結(jié)AC,過上一點(diǎn)EEGACCD的延長線于點(diǎn)G,連結(jié)AECD于點(diǎn)F,且EG=FG,連結(jié)CE.

          (1)求證:ECF∽△GCE;

          (2)求證:EG是⊙O的切線;

          (3)延長ABGE的延長線于點(diǎn)M,若tanG=,AH=3,求EM的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,邊長不等的正方形依次排列,每個(gè)正方形都有一個(gè)頂點(diǎn)落在函數(shù)的圖象上,從左向右第3個(gè)正方形中的一個(gè)頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為,陰影三角形部分的面積從左向右依次記為、、、,則的值為______用含n的代數(shù)式表示,n為正整數(shù)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展讓眾多國家感受到了威脅,隨著釣魚島事件、南海危機(jī)、薩德入韓等一系列事件的發(fā)生,國家安全一再受到威脅,所謂“國家興亡,匹夫有責(zé)”,某校積極開展國防知識(shí)教育,九年級(jí)甲、乙兩班分別選5名同學(xué)參加“國防知識(shí)”比賽,其預(yù)賽成績?nèi)鐖D所示:

          根據(jù)上圖填寫下表:

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          方差

          甲班

          ______

          ______

          乙班

          ______

          10

          根據(jù)上表數(shù)據(jù),分別從平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差的角度分析哪個(gè)班的成績較好.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線y1=x+2與雙曲線y2=交于Aa4),Bm,n).

          (1)求k值和點(diǎn)B的坐標(biāo);

          (2)求△AOB的面積;

          (3)當(dāng)y1>y2時(shí)請(qǐng)直接寫出x的取值范圍;

          (4)Px軸上任意一點(diǎn),當(dāng)△ABP為直角三角形時(shí),直接寫出P點(diǎn)坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知,在菱形ABCD中,∠ADC=60°,點(diǎn)HCD上任意一點(diǎn)(不與C、D重合),過點(diǎn)HCD的垂線,交BD于點(diǎn)E,連接AE

          1)如圖1,線段EH、CH、AE之間的數(shù)量關(guān)系是   

          2)如圖2,將DHE繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)E、H、C在一條直線上時(shí),求證:AE+EH=CH

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          同步練習(xí)冊(cè)答案