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          學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)圖后，小明的數(shù)學(xué)老師要求每名學(xué)生就本班學(xué)生的上學(xué)方式進(jìn)行一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，下圖是小明通過收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
          

          

          (1)該班共有________名學(xué)生；
          

          (2)將“騎自行車”部分的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
          

          (3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，求出“乘車”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)；
          

          (4)若全年級有600名學(xué)生，試估計(jì)該年級騎自行車上學(xué)的學(xué)生人數(shù)．

          

          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識后，小明的數(shù)學(xué)老師要求每個學(xué)生就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，如圖是小明通過收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請根據(jù)途中提供的信息，解答下列問題：
          （1）該班共有
           
          名學(xué)生；
          （2）將“騎自行車”部分的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
          （3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，求出“乘車”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)；
          （4）若全年級有600名學(xué)生，試估計(jì)該年級騎自行車上學(xué)的學(xué)生人數(shù)．
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010•雅安）學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識后，小明就本班同學(xué)喜歡的體育運(yùn)動項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，如圖是他通過收集數(shù)據(jù)繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

           請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：
          （1）該班共有
          40
          40
          名學(xué)生．
          （2）將表示“乒乓球”部分的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．
          （3）若小明所在的年級共有500名學(xué)生，估計(jì)該年級喜歡乒乓球的學(xué)生有
          150
          150
          名．
          （4）在全班同學(xué)中隨機(jī)選出一名學(xué)生，選出的學(xué)生恰好是喜歡籃球項(xiàng)目的概率是
          1
          5
          1
          5
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2011-2012學(xué)年江蘇南京三十九中七年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析）
				題型：解答題
			
          

						
          學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識后，小明的數(shù)學(xué)老師要求每個學(xué)生就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，如圖是小明通過收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖． 請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
          【小題1】該班共有_______________名學(xué)生；
          【小題2】將“騎自行車”部分的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
          【小題3】在扇形統(tǒng)計(jì)圖中；求出“乘車”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)；
          【小題4】若全年級有600名學(xué)生，試估計(jì)該年級騎自行車上學(xué)的學(xué)生人數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2014屆江蘇南京三十九中七年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識后，小明的數(shù)學(xué)老師要求每個學(xué)生就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，如圖是小明通過收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．  請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
          


          1.該班共有_______________名學(xué)生；
          


          2.將“騎自行車”部分的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
          


          3.在扇形統(tǒng)計(jì)圖中；求出“乘車”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)；
          


          4.若全年級有600名學(xué)生，試估計(jì)該年級騎自行車上學(xué)的學(xué)生人數(shù)．
          


          


           
          

			
          

			
          
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