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        1. 精英家教網(wǎng)如圖,P是等邊三角形ABC內(nèi)的一點(diǎn),連接PA、PB、PC,以BP為邊作等邊三角形BPM,連接CM.
          (1)觀察并猜想AP與CM之間的大小關(guān)系,并說(shuō)明你的結(jié)論;
          (2)若PA=PB=PC,則△PMC是
           
          三角形;
          (3)若PA:PB:PC=1:
          2
          3
          ,試判斷△PMC的形狀,并說(shuō)明理由.
          分析:(1)通過(guò)觀察應(yīng)該是相等關(guān)系,可通過(guò)證三角形APB和BMC全等來(lái)實(shí)現(xiàn),這兩個(gè)三角形中已知的條件有:AB=BC,BP=BM,只要再得出這兩組對(duì)應(yīng)邊的夾角相等即可得出全等的結(jié)論,我們發(fā)現(xiàn)∠ABP和∠MBC都是60°-∠PBC,因此這兩個(gè)角相等,也就湊成了三角形全等的所有條件.因此可得兩三角形全等,也就證明了AP=CM;
          (2)根據(jù)(1)的結(jié)論AP=CM,又有三角形BPM是等邊三角形,因此PA=PB=PC可寫成PM=PC=CM,也就是說(shuō)三角形PMC是等邊三角形.
          (3)根據(jù)AP=CM,BP=PM,我們可將題中給出的比例關(guān)系式寫成CM:PM:PC=1:
          2
          3
          .我們發(fā)現(xiàn)這三邊正好符合勾股定理的要求.因此三角形PMC是直角三角形.
          解答:解:(1)AP=CM.
          ∵△ABC、△BPM都是等邊三角形,
          ∴AB=BC,BP=BM,∠ABC=∠PBM=60°.
          ∴∠ABP+∠PBC=∠CBM+∠PBC=60°.
          ∴∠ABP=∠CBM.
          ∴△ABP≌△CBM.
          ∴AP=CM.

          (2)等邊三角形.

          (3)△PMC是直角三角形.
          ∵AP=CM,BP=PM,PA:PB:PC=1:
          2
          3

          ∴CM:PM:PC=1:
          2
          3

          設(shè)CM=k,則PM=
          2
          k,PC=
          3
          k,
          ∴CM2+PM2=PC2
          ∴△PMC是直角三角形,∠PMC=90°.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查了全等三角形的判定,等邊三角形的判定以及直角三角形的判定.通過(guò)全等三角形得出線段相等是本題的解題關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,△ABC是等邊三角形紙片,沿EF翻折,使點(diǎn)A落在BC邊上的D點(diǎn),設(shè)∠AEF=a,AE=x,AF=y.
          (1)求a的取值范圍;
          (2)求證:△BDE∽△CFD;
          (3)寫出x,y之間的等量關(guān)系,并證明這個(gè)等量關(guān)系.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012•歷下區(qū)一模)如圖,△ABC是等邊三角形,△DEF是邊長(zhǎng)為7的等邊三角形,點(diǎn)B與點(diǎn)E重合,點(diǎn)A、B、(E)、F在同一條直線上,將△ABC沿E→F方向平移至點(diǎn)A與點(diǎn)F重合時(shí)停止,設(shè)點(diǎn)B、E之間的距離為x,△ABC與△DEF重疊部分的面積為y,則能大致反映y與x之間函數(shù)關(guān)系的圖象是(  )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•海淀區(qū)一模)如圖,△ABC是等邊三角形,AB=6厘米,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿BC以每秒1厘米的速度運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止;同時(shí)點(diǎn)M從點(diǎn)B出發(fā),沿折線BA-AC以每秒3厘米的速度運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止.如果其中一個(gè)點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng),則另一個(gè)點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,P、M兩點(diǎn)之間的距離為y厘米,則表示y與t的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,△ABC是等邊三角形,CE是外角平分線,點(diǎn)D在AC上,連結(jié)BD并延長(zhǎng)與CE交于點(diǎn)E.
          (1)直接寫出∠ECF的度數(shù)等于
          60
          60
          °;
          (2)求證:△ABD∽△CED;
          (3)若AB=12,AD=2CD,求BE的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,△ABC是等邊三角形,D是AB邊上的一點(diǎn),以CD為邊作等邊三角形CDE,使點(diǎn)E、A在直線DC的同側(cè),連結(jié)AE.
          (1)求證:AE∥BC;
          (2)當(dāng)AD=AE時(shí),求∠BCE的度數(shù).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案