【題目】如圖,中,
,在
上截取
,
為
上一點(diǎn),且
,過(guò)點(diǎn)
作
的垂線,分別交
、
于
、
,連接
交
于
。
(1)若為
的中點(diǎn),
,求
的長(zhǎng);
(2)求證:.
【答案】(1);(2)解解析.
【解析】
(1)先證明△ABC為等邊三角形,得到AB=BD=4,進(jìn)而求得BE=2,在Rt△EBF中,∠EBF=60°,得到∠BEF=30°,求出BF=BE=1.再利用勾股定理即可解答;
(2)取FM=BF,由EF⊥BM,BF=FM,知BE=EM=CD,再證明△EMH≌△CDH,得到DH=HM,從而FH=FM+MH=BF+DH=BE+DH.
(1)∵∠A=60°,AD=AB,
∴△ABC為等邊三角形,
∴AB=BD=4,
∵E為AB的中點(diǎn),
∴BE=2,
在Rt△EBF中,∠EBF=60°,
∴∠BEF=30°
∴BF=BE=1.
∴EF=.
(2)如圖,取FM=BF,由EF⊥BM,BF=FM,知BE=EM=CD,
又∵∠BEF=∠FEM=30°,
∴∠BEM=∠A=60°,
∴EM∥AC,
∴∠MEH=∠HCD,∠EHM=∠CHD,
在△EMH和△CDH中,
,
∴△EMH≌△CDH,
∴DH=HM,
∴FH=FM+MH=BF+DH=BE+DH.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)在直線
上,過(guò)點(diǎn)
作
軸交直線
于點(diǎn)
,以點(diǎn)
為直角頂點(diǎn),
為直角邊在
的右側(cè)作等腰直角
,再過(guò)點(diǎn)
作
軸,分別交直線
和
于
兩點(diǎn),以點(diǎn)
為直角項(xiàng)點(diǎn),
為直角邊在
的右側(cè)作等腰直角
…,按此規(guī)律進(jìn)行下去,則等腰直角
的面積為___. (用含正整數(shù)
的代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為
.
(1)建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,若點(diǎn),則點(diǎn)
的坐標(biāo)_______________;
(2)將向左平移
個(gè)單位,向上平移
個(gè)單位,則點(diǎn)
的坐標(biāo)變?yōu)?/span>_____________;
(3)若將的三個(gè)頂點(diǎn)的橫縱坐標(biāo)都乘以
,請(qǐng)畫(huà)出
;
(4)圖中格點(diǎn)的面積是_________________;
(5)在軸上找一點(diǎn)
,使得
最小,請(qǐng)畫(huà)出點(diǎn)
的位置,并直接寫(xiě)出
的最小值是______________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=9,AC=6,BC=12,點(diǎn)M在AB邊上,且AM=3,過(guò)點(diǎn)M作直線MN與AC邊交于點(diǎn)N,使截得的三角形與原三角形相似,則MN=__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形
的一邊落在矩形
的一邊上,并且矩形
,其相似比為
,連接
、
.
試探究
、
的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
將矩形
繞著點(diǎn)
按順時(shí)針(或逆時(shí)針)旋轉(zhuǎn)任意角度
,得到圖形
、圖形
,請(qǐng)你通過(guò)觀察、分析、判斷
中得到的結(jié)論是否能成立,并選取圖
證明你的判斷;
在
中,矩形
繞著點(diǎn)
旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,連接
、
、
,且
,
,
的面積是否存在最大值或最小值?若存在,求出最大值或最小值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是正方形
的邊
上一點(diǎn),下列條件中:①
;②
;③
④
.能使
的有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為加強(qiáng)校園文化建設(shè),某校準(zhǔn)備打造校園文化墻,需用甲、乙兩種石材經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查,甲種石材的費(fèi)用(元)與使用面積
間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,乙種石材的價(jià)格為每平方米
元.
(1)求與
間的函數(shù)解析式;
(2)若校園文化墻總面積共,其中使用甲石材
,設(shè)購(gòu)買兩種石材的總費(fèi)用為
元,請(qǐng)直接寫(xiě)出
與
間的函數(shù)解析式;
(3)在(2)的前提下,若甲種石材使用面積多于,且不超過(guò)乙種石材面積的
倍,那么應(yīng)該怎樣分配甲、乙兩種石材的面積才能使總費(fèi)用最少?最少總費(fèi)用為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“中國(guó)制造”是世界上認(rèn)知度最高的標(biāo)簽之一,因此,我縣越來(lái)越多的群眾選擇購(gòu)買國(guó)產(chǎn)空調(diào),已知購(gòu)買1臺(tái)A型號(hào)的空調(diào)比1臺(tái)B型號(hào)的空調(diào)少200元,購(gòu)買2臺(tái)A型號(hào)的空調(diào)與3臺(tái)B型號(hào)的空調(diào)共需11200元,求A、B兩種型號(hào)的空調(diào)的購(gòu)買價(jià)各是多少元?
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