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				1．如圖是一個攔水大壩的橫斷面圖，AD∥BC，如果背水坡AB的坡度為1：$\sqrt{3}$，則坡角∠B=30°．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 根據(jù)坡度的概念得到tan∠B=i=1：$\sqrt{3}$，利用特殊角的三角函數(shù)值即可得到∠B．
          解答 解：解：設(shè)迎水坡的坡角為α，
          ∴tan∠B=i=1：$\sqrt{3}$，
          ∴∠B=30°．
          故答案為30°．
          點(diǎn)評 本題考查了坡度的概念：斜坡的坡度等于斜坡的鉛直高度與對應(yīng)的水平距離的比值，即斜坡的坡度等于斜坡的坡角的正切．也考查了特殊角的三角函數(shù)值．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          11．如圖，AB是⊙O的直徑，弦CD⊥AB于點(diǎn)E．，AM是△ACD的外角∠DAF的平分線．
          （1）求證：.4M是⊙O的切線；
          （2）若∠D=60°，AD=2，射線CO與AM交于N點(diǎn)，請寫出求ON長的思路．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          12．如圖，已知直線y1=-$\frac{1}{2}$x+1與x軸交于點(diǎn)A，與直線y2=-$\frac{3}{2}$x交于點(diǎn)B．
          （1）求點(diǎn)A、B的坐標(biāo)；
          （2）求△AOB的面積．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          9．若有理數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示，則化簡：|a+c|+|2a-b|-|c+b|=a．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          16．如圖，正方形OABC的邊長為4，以O(shè)為圓心，EF為直徑的半圓經(jīng)過點(diǎn)A，連接AE，CF相交于點(diǎn)P，將正方形OABC從OA與OF重合的位置開始，繞著點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，交點(diǎn)P運(yùn)動的路徑長是（　　）
          A．2$\sqrt{2}$πB．$\frac{8}{3}$πC．4$\sqrt{5}$D．6$\sqrt{2}$
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          6．已知OA是表示北偏東50°方向的一條射線，則OA的反向延長線表示的是（　�。�
          A．北偏西50°方向上的一條射線B．北偏西40°方向上的一條射線
          C．南偏西40°方向上的一條射線D．南偏西50°方向上的一條射線
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          13．青少年“心理健康“問題越來越引起社會的關(guān)注，某中學(xué)為了了解學(xué)校600名學(xué)生的心理健康狀況，舉行了一次“心理健康“知識測試．并隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績（得分取正整數(shù)，滿分為100分）作為樣本，繪制了下面未完成的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖（如圖）．請回答下列問題：
          分組頻數(shù)頻率
          50.5～60.540.08
          60.5～70.5140.28
          70.5～80.5160.32
          80.5～90.560.12
          90.5～100.5100.20
          合計(jì)501.00
          （1）填寫頻數(shù)分布表中的空格，并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
          （2）若成績在70分以上（不含70分）為心理健康狀況良好．若心理健康狀況良好的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的70%以上，就表示該校學(xué)生的心理健康狀況正常，否則就需要加強(qiáng)心理輔導(dǎo)．請根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析該校學(xué)生是否需要加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，并說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          10．反比例函數(shù)y=-$\frac{3}{x}$的圖象上有P1（x1，-2），P2（x2，-3）兩點(diǎn)，則x1與x2的大小關(guān)系是（　�。�
          A．x1＜x2B．x1=x2C．x1＞x2D．不確定
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          11．在△ABC中，CD⊥AB于點(diǎn)D，∠A=2∠BCD．

          （1）如圖1，求證：AB=AC；
          （2）如圖2，E是AB上一點(diǎn)，F(xiàn)是AC延長線上一點(diǎn)，連接CE、BF，CE=BF，求證：∠BEC=∠CFB；
          （3）如圖3，在（2）的條件下，作EG∥BC交AC于點(diǎn)G，若∠CBF=2∠ACE，EG=2，BC=6，求BF的長．
          

			
          

			
          
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