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        1. 如圖,已知在等腰梯形ABCD中,ADBC.
          (1)若AD=5,BC=11,梯形的高是4,求梯形的周長;
          (2)若AD=a,BC=b,梯形的高是h,梯形的周長為c.則c=______;
          (請用含a、b、h的代數(shù)式表示;答案直接寫在橫線上,不要求證明.)
          (3)若AD=3,BC=7,BD=5
          2
          ,求證:AC⊥BD.
          (1)過A作AE⊥BC于E,過D作DF⊥BC于F.則四邊形ADFE是矩形.
          ∵四邊形ABCD是等腰梯形,且AB,CD是腰,
          ∴∠B=∠C,AB=CD.
          ∵∠AEB=∠DFC,
          ∴△ABE≌△CDF.
          ∴BE=CF=
          BC-AD
          2
          =3.
          ∴直角三角形ABE中,BE=3,AE=4.
          根據(jù)勾股定理可得出AB=5.
          ∴四邊形ABCD的周長是AD+BC+2AB=26.

          (2)c=2
          (
          b-a
          2
          )
          2
          +h2
          +a+b;

          (3)過A作AE⊥BC于E,過D作DF⊥BC于F.則四邊形ADFE是矩形.
          根據(jù)(1)可得出BE=CF=
          BC-AD
          2
          =2,
          ∴BF=CE=2+3=5.
          直角三角形BFD中,BD=5
          2
          ,BF=5,∴cos∠DBF=
          BF
          BD
          =
          2
          2

          ∴∠DBF=45°,同理可得:∠ACE=45°.
          ∴AC⊥BD.
          練習(xí)冊系列答案
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          一個等腰梯形上底等于腰長,下底等于腰長的兩倍,那么較小的內(nèi)角大小為______度.

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          如圖,在等腰梯形ABCD中,AE是梯形的高,將△ABE沿BC方向平移,使點A與點D重合,得△DFG.
          (1)求證:BE=CG;
          (2)若∠B=60°,當(dāng)四邊形ABFD是菱形時,求
          AB
          BC
          的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          梯形ABCD中,ADBC,∠C=30°AD=8cm,CD=16cm,BC=28cm,點P、Q分別是梯形某邊上同時出發(fā)的一個動點,當(dāng)其中一個動點到達(dá)端點停止運動時,另一個動點隨之停止運動.其中,點P移動的速度是1cm/s,點Q移動的速度是2cm/s.
          (1)在圖①中,點P從點A出發(fā)向點D移動,點Q從點C出發(fā)向點B移動,設(shè)所移動的時間為t.t為何值時,四邊形PQCD為平行四邊形?
          (2)在圖②中,如果點P從點A出發(fā)向點D移動,點Q從點C出發(fā)向點D移動.設(shè)所移動的時間為t,用關(guān)于t的式子表示△PQB的面積,并求出t的取值范圍.

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          已知梯形ABCD中,ADBC,∠A+∠C=180°,則AB和CD的數(shù)量關(guān)系是______(填“相等”或“不相等”).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,梯形ABCD中,如果ABCD,AB=BC,∠D=60°,AC丄AD,則∠B=______.

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          如圖,將等腰梯形ABCD的一條對角線BD平移到CE的位置,
          (1)試猜猜線段AE與AD、BC有怎樣的數(shù)量關(guān)系,為什么?
          (2)△ACE是等腰三角形嗎?為什么?

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          已知一個梯形的4條邊的長分別為1、2、3、4,則此梯形的面積等于( 。
          A.4B.6C.8
          2
          D.
          10
          3
          2

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          (1)在圖1中,求AD:AB的值;在圖2中,求AP:AB的值;
          (2)比較S1+S2與S的大小.

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          同步練習(xí)冊答案