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        1. 如圖,C、D是線段AB上任意兩點(diǎn),E是線段AC的中點(diǎn),F(xiàn)是線段BD的中點(diǎn),若
          EF=a,CD=b,求AB的長(zhǎng).

          解:∵E是AC中點(diǎn),F(xiàn)是BD中點(diǎn),
          ∴AE=EC,DF=FB,
          又∵EF=a,CD=b
          ∴EC+DF=EF-CD=a-b,
          ∴AE+FB=EC+DF=a-b,
          ∴AB=AE+EF+FB=(AE+FB)+EF
          =a-b+a
          =2a-b.
          即AB=2a-b.
          分析:根據(jù)線段中點(diǎn)得出AE=EC,DF=FB,求出CE+DF的值,得出AE+BF=CE+DF,代入AE+BF+EF求出即可.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了兩點(diǎn)間的距離,關(guān)鍵主要考查學(xué)生根據(jù)圖形能否求出各個(gè)線段的長(zhǎng),題目比較好,但是一道比較容易出錯(cuò)的題目.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,已知B是線段AC上的一點(diǎn),M是線段AB的中點(diǎn),N是線段AC的中點(diǎn),P為NA的中點(diǎn),Q是AM的中點(diǎn),則MN:PQ等于( 。
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          A、1B、2C、3D、4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          11、如圖,C、D是線段AB上兩點(diǎn),已知圖中所有線段的長(zhǎng)度都是正整數(shù),且總和為29,則線段AB的長(zhǎng)度是
          9或8

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖1,點(diǎn)C是線段AB上一動(dòng)點(diǎn),分別以線段AC、CB為邊,在線段AB的同側(cè)作正方形ACDE和等腰直角三角形BCF,∠BCF=90°,連接AF、BD.
          (1)猜想線段AF與線段BD的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系(不用證明).
          (2)當(dāng)點(diǎn)C在線段AB上方時(shí),其它條件不變,如圖2,(1)中的結(jié)論是否成立?說(shuō)明你的理由.
          (3)在圖1的條件下,探究:當(dāng)點(diǎn)C在線段AB上運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),直線AF垂直平分線段BD?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•石景山區(qū)一模)如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AC=2,以AC為邊向右側(cè)作等邊三角形ACD.
          (1)如圖1,將線段AB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到線段AB1,聯(lián)結(jié)DB1,則與DB1長(zhǎng)度相等的線段為
          BC
          BC
           (直接寫(xiě)出結(jié)論);
          (2)如圖2,若P是線段BC上任意一點(diǎn)(不與點(diǎn)C重合),點(diǎn)P繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到點(diǎn)Q,求∠ADQ的度數(shù);
          (3)畫(huà)圖并探究:若P是直線BC上任意一點(diǎn)(不與點(diǎn)C重合),點(diǎn)P繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到點(diǎn)Q,是否存在點(diǎn)P,使得以A、C、Q、D、為頂點(diǎn)的四邊形是梯形,若存在,請(qǐng)指出點(diǎn)P的位置,并求出PC的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,C,D是線段AB上兩點(diǎn),若CB=4cm,DB=7cm,且D是AC的中點(diǎn),則AC=
          6cm
          6cm

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