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        1. 【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC,ADBC于點(diǎn)D,BEAC于點(diǎn)E,ADBE交于點(diǎn)F,BHAB于點(diǎn)B,點(diǎn)MBC的中點(diǎn),連接FM并延長(zhǎng)交BH于點(diǎn)H


          1)如圖①所示,若∠ABC=30°,求證:DF+BH=BD
          2)如圖②所示,若∠ABC=45°,如圖③所示,若∠ABC=60°(點(diǎn)M與點(diǎn)D重合),猜想線段DF、BHBD之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)直接寫出你的猜想,不需證明.

          【答案】1)見解析;(2DF+BH=BD;理由見解析

          【解析】

          1)連接CF,由垂心的性質(zhì)得出CFAB,證出CFBH,由平行線的性質(zhì)得出∠CBH=BCF,證明BMH≌△CMF得出BH=CF,由線段垂直平分線的性質(zhì)得出AF=CF,得出BH=AFAD=DF+AF=DF+BH,由直角三角形的性質(zhì)得出AD=BD,即可得出結(jié)論;
          2)同(1)可證:AD=DF+AF=DF+BH,再由等腰直角三角形的性質(zhì)和含30°角的直角三角形的性質(zhì)即可得出結(jié)論.

          1)證明:連接CF,如圖①所示:


          ADBCBEAC,
          CFAB,
          BHAB,
          CFBH
          ∴∠CBH=BCF,
          ∵點(diǎn)MBC的中點(diǎn),
          BM=MC,
          BMHCMF中,

          ,
          ∴△BMH≌△CMFASA),
          BH=CF,
          AB=BCBEAC,
          BE垂直平分AC,
          AF=CF,
          BH=AF,
          AD=DF+AF=DF+BH,
          ∵在RtADB中,∠ABC=30°,
          AD=BD
          DF+BH=BD;
          2)解:圖②猜想結(jié)論:DF+BH=BD;理由如下:
          同(1)可證:AD=DF+AF=DF+BH,
          ∵在RtADB中,∠ABC=45°,
          AD=BD
          DF+BH=BD;
          圖③猜想結(jié)論:DF+BH=BD;理由如下:
          同(1)可證:AD=DF+AF=DF+BH,
          ∵在RtADB中,∠ABC=60°,
          AD=BD
          DF+BH=BD

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象經(jīng)過A(-1,0)、B(4,0)、C(0,2)三點(diǎn).

          (1)求該二次函數(shù)的解析式;

          (2)點(diǎn)D是該二次函數(shù)圖象上的一點(diǎn),且滿足∠DBA=∠CAO(O是坐標(biāo)原點(diǎn)),求點(diǎn)D的坐標(biāo);

          (3)點(diǎn)P是該二次函數(shù)圖象上位于一象限上的一動(dòng)點(diǎn),連接PA分別交BC,y軸與點(diǎn)E、F,若△PEB、△CEF的面積分別為S1、S2,求S1-S2的最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)操作與探究:如圖,矩形紙片ABCD中,AB=8,將紙片折疊,使頂點(diǎn)B落在邊ADE點(diǎn)上,折痕的一端G點(diǎn)在邊BC上,BG=10.

          ①第一次折疊:當(dāng)折痕的另一端點(diǎn)FAB邊上時(shí),如圖1,求折痕GF的長(zhǎng);

          ②第二次折疊:當(dāng)折痕的另一端點(diǎn)FAD邊上時(shí),如圖2,證明四邊形BGEF為菱形,并求出折痕GF的長(zhǎng).

          (2)拓展延伸:通過操作探究發(fā)現(xiàn)在矩形紙片ABCD中,AB=5,AD=13.如圖3所示,折疊紙片,使點(diǎn)A落在BC邊上的A′處,折痕為PQ.當(dāng)點(diǎn)A′BC邊上移動(dòng)時(shí),折痕的端點(diǎn)P,Q也隨之移動(dòng).若限定點(diǎn)P,Q分別在AB,AD邊上移動(dòng),則點(diǎn)A′BC邊上可移動(dòng)的最大距離是   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀理解:

          反比例函數(shù)y=(k>0)第一象限內(nèi)的圖象如圖1所示,點(diǎn)P、R是雙曲線上不同的兩點(diǎn),過點(diǎn)P、R分別做PAy軸于點(diǎn)A,RCx軸于點(diǎn)C,兩垂線交點(diǎn)為B.

          (1)問題提出:線段PB:PABR:RC有怎樣的關(guān)系?

          問題解決:設(shè)點(diǎn)PA=n,PB=m,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為(n,),點(diǎn)R的坐標(biāo)為(m+n,),AO=BC=,RC=,BR=,

          BR:RC=,

          PB:PA=,

          PB:PA=BR:RC.

          問題應(yīng)用:

          (2)利用上面的結(jié)論解決問題:

          ①如圖1,如果BR=6,CR=3,AP=4,BP=   

          ②如圖2,如果直線PR的關(guān)系式y2=﹣x+3,與x軸交于點(diǎn)D,與y軸交于點(diǎn)E,若ED=3PR,求出k的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,折疊長(zhǎng)方形(四個(gè)角都是直角)的一邊AD使點(diǎn)D落在BC邊的點(diǎn)F處,已知AB=DC=8cmAD=BC=10cm

          求:(1)求BF長(zhǎng)度;

          2)求CE的長(zhǎng)度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知拋物線和直線.我們約定:當(dāng)任取一值時(shí),對(duì)應(yīng)的函數(shù)值分別為、,若,取、中的較大值記為;若,記.下列判斷:

          ①當(dāng)時(shí),;②當(dāng)時(shí),值越大,值越大;

          ③使得值不存在;④使值有個(gè).

          其中正確的是________.(填序號(hào))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,ADBC于點(diǎn)D,點(diǎn)PBA延長(zhǎng)線一點(diǎn),點(diǎn)O是線段AD上一點(diǎn),OP=OC
          1)已知∠APO=18°,求∠DCO的度數(shù);
          2)求證:△OPC是等邊三角形;
          3)求證:AC=AO+AP

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,RtOAB的頂點(diǎn)Ax軸的正半軸上.頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(10),且∠AOB=30°點(diǎn)P為斜邊OB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則PA+PC的最小值為(  。

          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,平行四邊形ABCD中,M、N分別為ABCD的中點(diǎn).

          (1)求證:四邊形AMCN是平行四邊形;

          (2)若AC=BC=5,AB=6,求四邊形AMCM的面積.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案