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        1. 【題目】在汛期到來之際,某水泵廠接到生產(chǎn)一批小型抽水泵的緊急任務(wù)。要求必須在10天內(nèi)(含10天)完成任務(wù)。為提高生產(chǎn)效率,工廠加班加點(diǎn),接到任務(wù)的第一天就生產(chǎn)了水泵20臺,以后每天生產(chǎn)的水泵都比前一天多2 臺。由于機(jī)器損耗等原因,當(dāng)日生產(chǎn)的水泵數(shù)量達(dá)到28臺后,每多生產(chǎn)一臺,當(dāng)天生產(chǎn)的所有水泵,平均每臺成本就增加20元。

          1)設(shè)第天生產(chǎn)水泵臺,直接寫出之間的函數(shù)解析式,并寫出自變量的取值范圍;

          2)若每臺水泵的成本價(jià)(日生產(chǎn)量不超過28臺時(shí))為1000元,銷售價(jià)格為每臺1400元,設(shè)第天的利潤為元,試求之間的函數(shù)解析式,并求該廠哪一天獲得的利潤最大,最大利潤最多少?

          【答案】(1) ;(2、當(dāng)時(shí),最大,且

          【解析】

          1)根據(jù)接到任務(wù)的第一天就生產(chǎn)了水泵20臺,以后每天生產(chǎn)的水泵都比前一天多2 臺,直接得出生產(chǎn)這批水泵的時(shí)間為x天,與每天生產(chǎn)的水泵為y臺之間的函數(shù)關(guān)系式;
          2)根據(jù)基本等量關(guān)系:利潤=(每臺水泵訂購價(jià)-每臺水泵成本價(jià)-增加的其他費(fèi)用)×生產(chǎn)量即可得出答案.

          1)由題意可得出之間的函數(shù)解析式為:

          ;

          2)由題意得:當(dāng)時(shí),,解得

          當(dāng)時(shí),

          ,

          的增大而增大,

          ∴當(dāng)時(shí),

          當(dāng)時(shí),

          ∵此時(shí)函數(shù)圖象開口向下,在對稱軸右側(cè),隨著的增大而減小,又天數(shù)為整數(shù),

          ∴當(dāng)時(shí),元,

          ∴當(dāng)時(shí),最大,且

          綜上所述:、當(dāng)時(shí),最大,且

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖①,②,在矩形ABCD中,AB=4,BC=8,P,Q分別是邊BC,CD上的點(diǎn).

          (1)如圖①,若APPQ,BP=2,求CQ的長;

          (2)如圖②,若=2,且E,F,G分別為APPQ,PC的中點(diǎn),求四邊形EPGF的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線y1x22x+c的部分圖象如圖1所示:

          1)確定c的取值范圍;

          2)若拋物線經(jīng)過點(diǎn)(0,﹣1),試確定拋物線y1x22x+c的解析式;

          3)若反比例函數(shù)y2的圖象經(jīng)過(2)中拋物線上點(diǎn)(1,a),試在圖2所示直角坐標(biāo)系中,畫出該反比例函數(shù)及(2)中拋物線的圖象,并利用圖象寫出當(dāng)y1y2時(shí),對應(yīng)自變量x的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,校園空地上有一面墻,長度為4米,為了創(chuàng)建美麗校園,學(xué)校決定借用這面墻和20米的圍欄圍成一個(gè)矩形花園,設(shè)長為米,矩形花園的面積為平方米.

          1)如圖1,若所圍成的矩形花園邊的長不得超出這面墻,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;

          2)在(1)的條件下,當(dāng)為何值時(shí),矩形花園的面積最大,最大值是多少?

          3)如圖2,若圍成的矩形花園邊的長可超出這面墻,求圍成的矩形的最大面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,的直徑,于點(diǎn),是弧AC上的動(dòng)點(diǎn),連接分別交,于點(diǎn)

          當(dāng)時(shí),相等嗎?為什么?

          當(dāng)點(diǎn)在什么位置時(shí),?證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】共享單車逐漸成為市民喜愛的綠色出行方式之一,今年國慶假期某一天,濟(jì)川中學(xué)初三數(shù)學(xué)社團(tuán)的同學(xué)們隨機(jī)調(diào)查了一個(gè)社區(qū),將這天部分出行市民使用共享單車的數(shù)據(jù)整理成如下統(tǒng)計(jì)表.

          使用次數(shù)

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          人數(shù)

          11

          15

          23

          28

          18

          5

          (1) 這天部分出行市民使用共享單車次數(shù)的中位數(shù)是__________,眾數(shù)是__________

          (2) 這天部分出行市民平均每人使用共享單車多少次?

          (3) 若該社區(qū)這天有1500人出行,請你估計(jì)這天使用共享單車次數(shù)在3次以上(3 )的市民有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了解某校九年級學(xué)生的理化實(shí)驗(yàn)操作情況,隨機(jī)抽查了40名同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的得分.根據(jù)獲取的樣本數(shù)據(jù),制作了如下的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:

          Ⅰ)扇形 ①的圓心角的大小是   ;

          Ⅱ)求這40個(gè)樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù);

          Ⅲ)若該校九年級共有320名學(xué)生,估計(jì)該校理化實(shí)驗(yàn)操作得滿分(10分)有多少人.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直角坐標(biāo)系中,直線 y=kx+b 分別交x,y軸于點(diǎn)A(-8,0),B(0,6),Cm,0)是射線AO上一動(dòng)點(diǎn),⊙PBO,C三點(diǎn),交直線AB于點(diǎn)DBD不重合).

          1)求直線AB的函數(shù)表達(dá)式.

          2)若點(diǎn)D在第一象限,且tanODC= , 求點(diǎn)D的坐標(biāo).

          3)當(dāng)ODC為等腰三角形時(shí),求出所有符合條件的m的值.

          4)點(diǎn)PQ關(guān)于OD成軸對稱,當(dāng)點(diǎn)Q恰好落在直線AB上時(shí),直接寫出此時(shí)BQ的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】9分)某校在基地參加社會實(shí)踐話動(dòng)中,帶隊(duì)老師考問學(xué)生:基地計(jì)劃新建一個(gè)矩形的生物園地,一邊靠舊墻(墻足夠長),另外三邊用總長69米的不銹鋼柵欄圍成,與墻平行的一邊留一個(gè)寬為3米的出入口,如圖所示,如何設(shè)計(jì)才能使園地的而積最大?下面是兩位學(xué)生爭議的情境:

          請根據(jù)上面的信息,解決問題:

          1)設(shè)AB=x米(x0),試用含x的代數(shù)式表示BC的長;

          2)請你判斷誰的說法正確,為什么?

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          同步練習(xí)冊答案