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        1. (2009•朝陽)某學校計劃租用6輛客車送一批師生參加一年一度的哈爾濱冰雕節(jié),感受冰雕藝術的魅力.現(xiàn)有甲、乙兩種客車,它們的載客量和租金如下表.設租用甲種客車x輛,租車總費用為y元.
          甲種客車乙種客車
          載客量(人/輛)4530
          租金(元/輛)280200
          (1)求出y(元)與x(輛)之間的函數(shù)關系式,指出自變量的取值范圍;
          (2)若該校共有240名師生前往參加,領隊老師從學校預支租車費用1650元,試問預支的租車費用是否可以結余?若有結余,最多可結余多少元?
          【答案】分析:(1)根據(jù)題意可列出y與x的等式關系.
          (2)由題意可列出一元一次不等式方程組.由此推出y隨x的增大而增大.
          解答:解:
          (1)y=280x+(6-x)×200=80x+1200(0≤x≤6并且x為正整數(shù)).

          (2)可以有結余,由題意知

          解不等式組得4≤x≤5
          ∴預支的租車費用可以有結余
          ∵x取整數(shù)
          ∴x取4或5
          ∵k=80>0
          ∴y隨x的增大而增大
          ∴當x=4時,y的值最小.
          其最小值y=4×80+1200=1520元
          ∴最多可結余1650-1520=130元.
          答:最多可結余130元.
          點評:解決問題的關鍵是讀懂題意,找到關鍵描述語,進而找到所求的量的等量關系.要會利用題中的不等關系找到x的取值范圍,并根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性求得y的最小值是解題的關鍵.
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          (1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量是______.調(diào)查中“了解很少”的學生占______%;
          (2)補全條形統(tǒng)計圖;
          (3)若全校共有學生1 300人,那么該校約有多少名學生“很了解”我國改革開放30年來取得的輝煌成就?
          (4)通過以上數(shù)據(jù)分析,請你從愛國教育的角度提出自己的觀點和建議.

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          甲種客車乙種客車
          載客量(人/輛)4530
          租金(元/輛)280200
          (1)求出y(元)與x(輛)之間的函數(shù)關系式,指出自變量的取值范圍;
          (2)若該校共有240名師生前往參加,領隊老師從學校預支租車費用1650元,試問預支的租車費用是否可以結余?若有結余,最多可結余多少元?

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          (1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量是______.調(diào)查中“了解很少”的學生占______%;
          (2)補全條形統(tǒng)計圖;
          (3)若全校共有學生1 300人,那么該校約有多少名學生“很了解”我國改革開放30年來取得的輝煌成就?
          (4)通過以上數(shù)據(jù)分析,請你從愛國教育的角度提出自己的觀點和建議.

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