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        1. 【題目】如圖,數(shù)軸上有三個點A,B,C,請回答下列問題:

          (1)將點C向左移動6個單位長度后,這時點B所表示的數(shù)比點C所表示的數(shù)大

          多少?

          (2)怎樣移動A,B,C中的兩個點,才能使這三個點表示相同的數(shù)?有幾種移法?

          【答案】(1)1;(2) 移動方法見解析,共有3種移法.

          【解析】

          (1)由圖可知點B表示的數(shù)是-2,將點C向左移動6個單位長度后表示的數(shù)是-3,由此即可得到所求答案了;

          (2)根據(jù)題意分以下三種情況結(jié)合已知條件解答即可:移動A、C兩點到B;②移動A、B兩點到C;③移動B、C兩點到A;

          (1)∵C原來表示的數(shù)是3,

          將點C向左移動6個單位長度后所表示的新數(shù)是:3-6=-3,

          B表示的數(shù)是-2,

          B表示的數(shù)比點C移動后表示的數(shù)大:-2-(-3)=-2+3=1;

          (2)3種移法.

          A右移2個單位長度,點C左移5個單位長度;

          A右移7個單位長度,點B右移5個單位長度;

          B左移2個單位長度,點C左移7個單位長度.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,半徑均為1個單位長度的半圓O1、O2O3,組成一條平滑的曲線,點P從原點O出發(fā),沿這條曲線向右運(yùn)動,速度為每秒個單位長度,則第2015秒時,點P的坐標(biāo)是( )

          A. 2014,0B. 2015,﹣1C. 2015,1D. 20160

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校八年級學(xué)生開展踢毽子比賽活動,每班派5名學(xué)生參加.按團(tuán)體總分多少排列名次.在規(guī)定時間每人踢100個以上(含100個)為優(yōu)秀,下表是成績最好的甲班和乙班5名學(xué)生的比賽數(shù)據(jù)(單位:個

          請你回答下列問題:

          1)填寫表格;

          2)根據(jù)以上信息,請你回答下列問題:

          從平均數(shù)、眾數(shù)相結(jié)合的角度分析,應(yīng)該把冠軍獎狀發(fā)給哪一個班級?

          ②從優(yōu)秀率的角度分析,應(yīng)該把冠軍獎狀發(fā)給哪一個班級?

          3)如果兩個班各選兩名同學(xué)參加市踢毽子的比賽,你認(rèn)為哪個班級團(tuán)體實力更強(qiáng)?為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(0,﹣3),頂點坐標(biāo)為(﹣1,﹣4),
          (1)求這個二次函數(shù)的解析式;
          (2)求圖象與x軸交點A、B兩點的坐標(biāo);
          (3)圖象與y軸交點為點C,求三角形ABC的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)y=(k為常數(shù)).

          (1)k為何值時該函數(shù)是正比例函數(shù);

          (2)k為何值時正比例函數(shù)過第一、三象限,寫出正比例函數(shù)解析式;

          (3)k為何值時,正比例函數(shù)yx的增大而減小,寫出正比例函數(shù)的解析式

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的位置如圖所示(每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形).

          (1)將△ABC沿x軸方向向左平移6個單位,畫出平移后得到的△A1B1C1;
          (2)將△ABC繞著點A順時針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后得到的△AB2C2 , 并直接寫出點B2、C2的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,點M為直線AB上一動點, 都是等邊三角形,連接BN

          求證: ;

          分別寫出點M在如圖2和圖3所示位置時,線段ABBM、BN三者之間的數(shù)量關(guān)系不需證明

          如圖4,當(dāng)時,證明:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某超市規(guī)定:凡一次購買大米160kg以上可以按原價打折出售,購買160kg(包括160kg)以下只能按原價出售.小明家到超市買大米,原計劃買的大米,只能按原價付款,需要600元;若多買40kg,則按打折價格付款,恰巧需要也是600元.

          (1)求小明家原計劃購買大米數(shù)量x(千克)的范圍;

          (2)若按原價購買4kg與打折價購買5kg的款相同,那么原計劃小明家購買多少大米?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我們知道,任意一個正整數(shù)n都可以進(jìn)行這樣的分解:n=p×qp,q是正整數(shù),且pq,在n的所有這種分解中,如果p,q兩因數(shù)之差的絕對值最小,我們就稱p×q是n的最佳分解,并規(guī)定:Fn=,例如12可以分解成1×12,2×6或3×4,因為12-16-24-3,所有3×4是最佳分解,所以F12=.

          1如果一個正整數(shù)a是另外一個正整數(shù)b的平方,我們稱正整數(shù)a是完全平方數(shù),求證:對任意一個完全平方數(shù)m,總有Fm=1.

          2如果一個兩位正整數(shù)t,t=10x+y1xy9,x,y為自然數(shù),交換其個位上的數(shù)與十位上的數(shù)得到的新數(shù)減去原來的兩位正整數(shù)所得的差為18,那么我們稱這個數(shù)t為吉祥數(shù),求所有吉祥數(shù)中Ft的最大值.

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          同步練習(xí)冊答案