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        1. 數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示,且 .

           

           

          (1)   若 ;

          (2)   用“<”從小到大把.

           

          【答案】

          解:(1)b為負(fù)數(shù),c為正數(shù),且,得b+c = 0,

                  又,即,,因為 ,所以, 

                 (2)

          【解析】(1)根據(jù)題意可得b+c = 0,且從數(shù)軸上可知a是以個負(fù)數(shù),從而得到a的值;

          (2)-a是a的相反數(shù),互為相反數(shù)的兩個數(shù)的絕對值相等,從而得到結(jié)果。

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          14、數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡式子:|a-b|+|a-c|=
          b-c

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡式子:|a-b|+|a-c|.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,數(shù)軸上線段AB=2(單位長度),CD=4(單位長度),點A在數(shù)軸上表示的數(shù)是-10,點C在數(shù)軸上表示的數(shù)是16.若線段AB以6個單位長度/秒的速度向右勻速運動,同時線段CD以2個單位長度/秒的速度向左勻速運動.

          (1)問運動多少時BC=8(單位長度)?
          (2)當(dāng)運動到BC=8(單位長度)時,點B在數(shù)軸上表示的數(shù)是
          4或40
          4或40
          ;
          (3)P是線段AB上一點,當(dāng)B點運動到線段CD上時,是否存在關(guān)系式
          BD-APPC
          =3,若存在,求線段PD的長;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,若點A在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為a,點B在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為b,且a,b滿足|a+2|+(b-1)2=0.

          (1)求線段AB的長;
          (2)點C在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為x,且x是方程2x-1=
          12
          x+2的解,在數(shù)軸上是否存在點P,使PA+PB=PC,若存在,直接寫出點P對應(yīng)的數(shù);若不存在,說明理由;
          (3)在(1)的條件下,將點B向右平移5個單位長度至點B’,此時在原點O處放一擋板,一小球甲從點A處以1個單位長度/秒的速度向左運動;同時另一小球乙從點B’處以2個單位長度/秒的速度也向左運動,在碰到擋板后(忽略球的大小,可看作一點)以原來的速度向相反的方向運動,設(shè)運動的時間為t(秒),求甲、乙兩小球到原點的距離相等時經(jīng)歷的時間.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          下列表示數(shù)a、b的點在數(shù)軸上的位置如圖所示,若a>b>0,則其中正確的是( 。

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          同步練習(xí)冊答案