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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          在平面直角坐標系xOy中,已知拋物線y=ax2+bx-2經過(2,1)和(6,-5)兩點.
          (1)求拋物線的解析式;
          (2)設此拋物線與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側),與y軸交于C點,點P是在直線x=4右側的此拋物線上一點,過點P作PM⊥x軸,垂足為M.若以A、P、M為頂點的三角形與△OCB相似,求點P的坐標;
          (3)點E是直線BC上的一點,點F是平面內的一點,若要使以點O、B、E、F為頂點的四邊形是菱形,請直接寫出點F的坐標.
          (1)把(2,1)和(6,-5)兩點坐標代入得
          4a+2b-2=1
          36a+6b-2=-5.
          ,
          解這個方程組,得
          a=-
          1
          2
          b=
          5
          2
          .
          ,
          故拋物線的解析式為y=-
          1
          2
          x2+
          5
          2
          x-2
          ;

          (2)令y=0,得-
          1
          2
          x2+
          5
          2
          x-2=0

          解這個方程,得x1=1,x2=4.
          ∴A(1,0),B(4,0).
          令x=0,得y=-2.
          ∴C(0,-2).
          設P(m,-
          1
          2
          m2+
          5
          2
          m-2
          ).
          因為∠COB=∠AMP=90°,
          ①當
          OC
          MA
          =
          OB
          MP
          時,△OCB△MAP.
          2
          m-1
          =
          4
          1
          2
          m2-
          5
          2
          m+2

          解這個方程,得m1=8,m2=1(舍).
          ∴點P的坐標為(8,-14).
          ②當
          OC
          MP
          =
          OB
          MA
          時,△OCB△MPA.
          2
          1
          2
          m2-
          5
          2
          m+2
          =
          4
          m-1

          解這個方程,得m1=5,m2=1(舍).
          ∴點P的坐標為(5,-2).
          ∴點P的坐標為(8,-14)或(5,-2);

          (3)點E是直線BC上的一點,點F是平面內的一點,若要使以點O、B、E、F為頂點的四邊形是菱形,則以OB,BE,EF為對角線作出來圖形,可得到4個菱形;得出點F的坐標為(
          8
          5
          5
          ,
          4
          5
          5
          )
          (-
          8
          5
          5
          ,-
          4
          5
          5
          )
          (
          8
          5
          ,-
          16
          5
          )
          或(2,1).
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,拋物線y=ax2+bx+3與x軸相交于點A(-1,0)、B(3,0),與y軸相交于點C,點P為線段OB上的動點(不與O、B重合),過點P垂直于x軸的直線與拋物線及線段BC分別交于點E、F,點D在y軸正半軸上,OD=2,連接DE、OF.
          (1)求拋物線的解析式;
          (2)當四邊形ODEF是平行四邊形時,求點P的坐標;
          (3)過點A的直線將(2)中的平行四邊形ODEF分成面積相等的兩部分,求這條直線的解析式.(不必說明平分平行四邊形面積的理由)

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

          已知:如圖所示,一次函數有y=-2x+3的圖象與x軸、y軸分別交于A、C兩點,二次函數y=x2+bx+c的圖象過點C,且與一次函數在第二象限交于另一點B,若AC:CB=1:2,那么這二次函數的頂點坐標為______.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖1,已知矩形ABCD的頂點A與點O重合,AD、AB分別在x軸、y軸上,且AD=2,AB=3;拋物線y=-x2+bx+c經過坐標原點O和x軸上另一點E(4,0)
          (1)當x取何值時,該拋物線取最大值?該拋物線的最大值是多少?
          (2)將矩形ABCD以每秒1個單位長度的速度從圖1所示的位置沿x軸的正方向勻速平行移動,同時一動點P也以相同的速度從點A出發(fā)向B勻速移動.設它們運動的時間為t秒(0≤t≤3),直線AB與該拋物線的交點為N(如圖2所示).
          ①當t=
          11
          4
          時,判斷點P是否在直線ME上,并說明理由;
          ②以P、N、C、D為頂點的多邊形面積是否可能為5?若有可能,求出此時N點的坐標;若無可能,請說明理由.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          已知拋物線y=
          1
          2
          x2-
          3
          2
          mx-2m
          交x軸于A(x1,0)、B(x2,0),交y軸于C點,且x1<0<x2,(AO+OB)2=12CO+1.
          (1)求拋物線的解析式;
          (2)在x軸的下方是否存在著拋物線上的點P,使∠APB為銳角?若存在,求出P點的橫坐標的范圍;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          在Rt△ABC中,∠A=90°,tanB=
          3
          4
          ,點P在線段AB上運動,點Q、R分別在線段BC,AC上,且使得四邊形APQR是矩形.設AP的長是x,矩形APQR面積為y,已知y是x的函數,其圖象是過點(12,36)的拋物線上的一部分.
          (1)求AB的長;
          (2)當AP為何值時,矩形APQR的面積最大,并求出最大值.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,拋物線y=ax2+bx+1與x軸交于兩點A(-1,0),B(1,0),與y軸交于點C.
          (1)求拋物線的解析式;
          (2)過點B作BDCA拋物線交于點D,求四邊形ACBD的面積;
          (3)在x軸下方的拋物線上是否存在點M,過M作MN⊥x軸于點N,使以A、M、N為頂點的三角形與△BCD相似?若存在,則求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          問題背景:
          若矩形的周長為1,則可求出該矩形面積的最大值.我們可以設矩形的一邊長為x,面積為s,則s與x的函數關系式為:s=-x2+
          1
          2
          x
          (x>0),利用函數的圖象或通過配方均可求得該函數的最大值.
          提出新問題:
          若矩形的面積為1,則該矩形的周長有無最大值或最小值?若有,最大(。┲凳嵌嗌伲
          分析問題:
          若設該矩形的一邊長為x,周長為y,則y與x的函數關系式為:y=2(x+
          1
          x
          )
          (x>0),問題就轉化為研究該函數的最大(。┲盗耍
          解決問題:
          借鑒我們已有的研究函數的經驗,探索函數y=2(x+
          1
          x
          )
          (x>0)的最大(小)值.
          (1)實踐操作:填寫下表,并用描點法畫出函數y=2(x+
          1
          x
          )
          (x>0)的圖象:
          x1/41/31/21234
          y
          17
          2
          20
          3
          545
          20
          3
          17
          2
          (2)觀察猜想:觀察該函數的圖象,猜想當x=______時,函數y=2(x+
          1
          x
          )
          (x>0)有最______值(填“大”或“小”),是______.
          (3)推理論證:問題背景中提到,通過配方可求二次函數s=-x2+
          1
          2
          x
          (x>0)的最大值,請你嘗試通過配方求函數y=2(x+
          1
          x
          )
          (x>0)的最大(小)值,以證明你的猜想.〔提示:當x>0時,x=(
          x
          )2

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          已知直線y=-x+4分別交x軸、y軸于點A、C,過A、C兩點的拋物線y=ax2-2ax+c交x軸于另一點B.
          (1)求該拋物線的解析式;
          (2)若動點Q從點B出發(fā),以每秒2個單位長度沿線段BA方向運動,同時動直線l從x軸出發(fā),以每秒1個單位長度沿y軸方向平行移動,直線l交AC與D,交BC于E,當點Q運動到點A時,兩者都停止運動.設運動時間為t秒,△QED的面積為S.
          ①求S與t的函數關系式:并探究:當t為何值時,S有最大值為多少?
          ②在點Q及直線l的運動過程中,是否存在△QED為直角三角形?若存在,請求t的值;若不存在,請說明理由.

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