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        1. 【題目】已知△ABC和△DEC都是等腰直角三角形,C為它們的公共直角頂點(diǎn),D、E分別在BC、AC邊上.

          (1)如圖1,F(xiàn)是線段AD上的一點(diǎn),連接CF,若AF=CF;

          ①求證:點(diǎn)FAD的中點(diǎn);

          ②判斷BECF的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

          (2)如圖2,把△DEC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α角(0<α<90°),點(diǎn)FAD的中點(diǎn),其他條件不變,判斷BECF的關(guān)系是否不變?若不變,請(qǐng)說(shuō)明理由;若要變,請(qǐng)求出相應(yīng)的正確結(jié)論.

          【答案】(1)①證明見(jiàn)解析;②BE=2CF,BECF;(2)仍然有BE=2CF,BECF.

          【解析】

          (1)①如圖1,由AF=CF得到∠1=2,則利用等角的余角相等可得∠3=ADC,然后根據(jù)等腰三角形的判定定理得FD=FC,易得AF=FD;
          ②先利用等腰直角三角形的性質(zhì)得CA=CB,CD=CE,則可證明△ADC≌△BEC得到AD=BE,1=CBE,由于AD=2CF,1=2,則BE=2CF,再證明∠CBE+3=90°,于是可判斷CFBE;
          (2)延長(zhǎng)CFG使FG=CF,連結(jié)AG、DG,如圖2,易得四邊形ACDG為平行四邊形,則AG=CD,AGCD,于是根據(jù)平行線的性質(zhì)得∠GAC=180°-ACD,所以CD=CE=AG,再根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得∠BCD=α,所以∠BCE=DCE+BCD=90°+α=90°+90°-ACD=180°-ACD,得到∠GAC=ECB,接著可證明△AGC≌△CEB,得到CG=BE,2=1,所以BE=2CF,和前面一樣可證得CFBE.

          (1)①證明:如圖1,

          AF=CF,

          ∴∠1=2,

          ∵∠1+ADC=90°,2+3=90°,

          ∴∠3=ADC,

          FD=FC,

          AF=FD,

          即點(diǎn)FAD的中點(diǎn);

          BE=2CF,BECF.理由如下:

          ∵△ABC和△DEC都是等腰直角三角形,

          CA=CB,CD=CE,

          在△ADC和△BEC

          ∴△ADC≌△BEC,

          AD=BE,1=CBE,

          AD=2CF,1=2,

          BE=2CF,

          而∠2+3=90°,

          ∴∠CBE+3=90°,

          CFBE;

          (2)仍然有BE=2CF,BECF.理由如下:

          延長(zhǎng)CFG使FG=CF,連結(jié)AG、DG,如圖2,

          AF=DF,F(xiàn)G=FC,

          ∴四邊形ACDG為平行四邊形,

          AG=CD,AGCD,

          ∴∠GAC+ACD=180°,即∠GAC=180°﹣ACD,

          CD=CE=AG,

          ∵△DEC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α角(0<α<90°),

          ∴∠BCD=α,

          ∴∠BCE=DCE+BCD=90°+α=90°+90°﹣ACD=180°﹣ACD,

          ∴∠GAC=ECB,

          在△AGC和△CEB

          ∴△AGC≌△CEB,

          CG=BE,2=1,

          BE=2CF,

          而∠2+BCF=90°,

          ∴∠BCF+1=90°,

          CFBE.

          故答案為:(1)①證明見(jiàn)解析;②BE=2CF,BECF;(2)仍然有BE=2CF,BECF.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了解甲、乙兩班英語(yǔ)口語(yǔ)水平,每班隨機(jī)抽取了10名學(xué)生進(jìn)行了口語(yǔ)測(cè)驗(yàn),測(cè)驗(yàn)成績(jī)滿(mǎn)分為10分,參加測(cè)驗(yàn)的10名學(xué)生成績(jī)(單位:分)稱(chēng)為樣本數(shù)據(jù),抽樣調(diào)查過(guò)程如下:

          收集數(shù)據(jù)

          甲、乙兩班的樣本數(shù)據(jù)分別為:

          甲班:6 7 9 4 6 7 6 9 6 10

          乙班:7 8 9 7 5 7 8 5 9 5

          整理和描述數(shù)據(jù)

          規(guī)定了四個(gè)層次:9分以上(含9分)為優(yōu)秀”,8-9分(含8分)為良好”,6-8分(含6分)為一般”,6分以下(不含6分)為不合格。按以上層次分布繪制出如下的扇形統(tǒng)計(jì)圖。

          請(qǐng)計(jì)算:(1)圖1中,不合格層次所占的百分比;

          (2)圖2中,優(yōu)秀層次對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)。

          分析數(shù)據(jù)

          對(duì)于甲、乙兩班的樣本數(shù)據(jù),請(qǐng)直接回答:

          (1)甲班的平均數(shù)是7,中位數(shù)是_____;乙班的平均數(shù)是_____,中位數(shù)是7;

          (2)從平均數(shù)和中位數(shù)看,____班整體成績(jī)更好。

          解決問(wèn)題

          若甲班50人,乙班40人,通過(guò)計(jì)算,估計(jì)甲、乙兩班不合格層次的共有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,將長(zhǎng)方形ABCD沿著對(duì)角線BD折疊,使點(diǎn)C落在處,AD于點(diǎn)E

          (1)試判斷△BDE的形狀,并說(shuō)明理由;

          (2)若,求△BDE的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,DE⊙O的直徑過(guò)點(diǎn)D⊙O的切線AD,CAD的中點(diǎn)AE⊙O于點(diǎn)B,且四邊形BCOE是平行四邊形。

          (1)BC⊙O的切線嗎?若是給出證明若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由;

          (2)⊙O半徑為1,AD的長(zhǎng)。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知ABCD,若按圖中規(guī)律繼續(xù)下去,則∠1+2+n等于(  )

          A. n·180° B. 2n·180° C. (n-1)·180° D. (n-1)2·180°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖拋物線y=ax2+bx(a≠0)的圖象過(guò)原點(diǎn)O和點(diǎn)A(1, )且與x軸交于點(diǎn)B,AOB的面積為

          (1)求拋物線的解析式;

          (2)若拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上存在一點(diǎn)M,使△AOM的周長(zhǎng)最小,M點(diǎn)的坐標(biāo);

          (3)點(diǎn)Fx軸上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)Fx軸的垂線交直線AB于點(diǎn)E,交拋物線于點(diǎn)P,PE=直接寫(xiě)出點(diǎn)E的坐標(biāo)(寫(xiě)出符合條件的兩個(gè)點(diǎn)即可)。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面是按規(guī)律排列的一列式子:

          1個(gè)式子:;

          2個(gè)式子:;

          3個(gè)式子:;

          ……

          1)分別計(jì)算出這三個(gè)式子的結(jié)果;

          2)請(qǐng)按規(guī)律寫(xiě)出第2019個(gè)式子的形式(中間部分用省略號(hào),兩端部分必須寫(xiě)詳細(xì));

          3)計(jì)算第2019個(gè)式子的結(jié)果.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知AB是⊙O上的點(diǎn),C是⊙O上的點(diǎn),點(diǎn)DAB的延長(zhǎng)線上,∠BCD=BAC.

          (1)求證:CD是⊙O的切線;

          (2)若∠D=30°,BD=2,求圖中陰影部分的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】1)對(duì)數(shù)軸上的點(diǎn)P進(jìn)行如下操作:先把點(diǎn)P表示的數(shù)乘以,再把所得數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)向右平移1個(gè)單位,得到點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P′.點(diǎn)AB在數(shù)軸t,對(duì)線段AB上的每個(gè)點(diǎn)進(jìn)行上述操作后得到線段AB′,其中點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A′,B′.如圖1,若點(diǎn)A表示的數(shù)是﹣3,則點(diǎn)A′表示的數(shù)是   ,若點(diǎn)B′表示的數(shù)是2,則點(diǎn)B表示的數(shù)是   ;已知線段AB上的點(diǎn)E經(jīng)過(guò)上述操作后得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)E'點(diǎn)E重合,則點(diǎn)E表示的數(shù)是   

          2)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知△ABC的頂點(diǎn)A(﹣2,0),B2,0),C2,4),對(duì)△ABC及其內(nèi)部的每個(gè)點(diǎn)進(jìn)行如下操作:把每個(gè)點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)都乘以同個(gè)實(shí)數(shù)a,將得到的點(diǎn)先向右平移m單位,冉向上平移n個(gè)單位(m0,n0),得到△ABC及其內(nèi)部的點(diǎn),其中點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A′(1,2),B′(3,2).△ABC內(nèi)部是否存在點(diǎn)F,使得點(diǎn)F經(jīng)過(guò)上述操作后得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)F′與點(diǎn)F重合,若存在,求出點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案