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        1. 【題目】1)計算:﹣3﹣(﹣4+7;

          2)計算:;

          3)計算:

          4)計算:﹣14﹣(﹣22+6×(﹣);

          5)化簡:3x2+5x5x2+3x

          6)化簡:6m2n)﹣3n+2m2).

          【答案】(1)8;(2)1;(3)13;(4)-7;(5) 2x2+8x;(6)-9n

          【解析】

          1)先將減法轉化為加法,再根據(jù)有理數(shù)加法法則計算即可;

          2)先將除法轉化為乘法,再根據(jù)有理數(shù)乘法法則計算即可;

          3)利用乘法分配律計算即可;

          4)先算乘方,再算乘法,最后算加減即可;

          5)直接合并同類項即可;

          6)先去括號,再合并同類項即可.

          解:(1)﹣3﹣(﹣4+7

          =﹣3+4+7

          8;

          2)﹣81÷×÷(﹣16

          =﹣81×××(﹣

          1

          3)(×(﹣24

          =﹣9+4+18

          13;

          4)﹣14﹣(﹣22+6×(﹣

          =﹣142

          =﹣7

          53x2+5x5x2+3x

          =﹣2x2+8x;

          66m2n)﹣3n+2m2

          6m26n3n6m2

          =﹣9n

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】完成下面的證明,在括號內填上理由.

          如圖,,

          求證:

          證明: (已知),

          ____________________).

          ____________________).

          ______________________________).

          ____________________).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知四個點.

          1)在圖中描出,,,四個點,順次連接四點;

          2)直接寫出線段之間的位置關系_____________;

          3)求四邊形的面積

          4)將四邊形向右平移2個單位長度,向上平移4個單位長度得到四邊形寫出各頂點坐標___________, ____________, ____________, ____________

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,一個長5m的梯子AB,斜靠在一豎直的墻AO上,這時AO的距離為4m,如果梯子的頂端A沿墻下滑1m至C點.

          (1)求梯子底端B外移距離BD的長度;

          (2)猜想CE與BE的大小關系,并證明你的結論.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】計算下列各題:

          1)(﹣x2+3y)(﹣2xy

          2[5xy2x23xy+3x2y235xy2

          3)(﹣4x3y2)(3y24x

          4)(a+b)(a2ab+b2

          5aab22bab)(a+b

          610002998×1002(簡便運算).

          7)(3a2+)(3a2b)(9a4b2

          8)(a2ab+b2)(a2+ab+b2).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】ABC中,∠ACB=90°AC=BC=4,點DAB的中點,M,N分別在BC,AC上,且BM=CN現(xiàn)有以下四個結論:

          DN=DM; NDM=90°; 四邊形CMDN的面積為4; ④△CMN的面積最大為2.

          其中正確的結論有(

          A. ①②④ B. ①②③; C. ②③④ D. ①②③④.

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          【題目】聰聰是一位非常喜歡動腦筋的初一學生,特別是學了幾何后,更覺得數(shù)學奇妙,當聰聰學完圖形的初步知識后對角平分線興趣更濃厚,下面請你和聰聰同學一起來探究奇妙的角平分線吧已知,射線OEOF分別是的角平分線.

          如圖1,若射線OC的內部,且,求的度數(shù);

          如圖2,若射線OC的內部繞點O旋轉,且,求的度數(shù);

          若射線OC的外部繞點O旋轉旋轉中,均指小于的角,其余條件不變,請借助圖3探究的大小,請直接寫出的度數(shù)不寫探究過程

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          求線段AB的長.

          如圖2,O表示原點,動點P、T分別從BO兩點同時出發(fā)向左運動,同時動點Q從點A出發(fā)向右運動,點P、T、Q的速度分別為5個單位長度秒、1個單位長度秒、2個單位長度秒,設運動時間為t

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          A. 110B. 120C. 132D. 140

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