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        1. 精英家教網(wǎng)如圖,CD是△ABC的中線,且CD=
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          AB,求∠ACB的度數(shù)?由此可得到一個(gè)什么結(jié)論?
          分析:根據(jù)“CD是△ABC的中線,且CD=
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          AB”求出AD=CD,BD=CD,再根據(jù)三角形內(nèi)角和定理可得∠ACD+∠BCD=90°,即∠ACB是90°.
          解答:解:∵CD是△ABC的中線,且CD=
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          AB,
          ∴AD=CD,BD=CD,
          ∴∠A=∠ACD,∠B=∠BCD
          又∵∠A+∠ACD+∠B+∠BCD=180°,
          ∴∠ACD+∠BCD=90°,
          即∠ACB=90°.
          由此可得,如果三角形一邊上的中線等于這邊的一半,那么這個(gè)三角形是直角三角形.
          點(diǎn)評(píng):本題主要利用中線定義和等邊對(duì)等角的性質(zhì).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          26、已知:如圖,CD是△ABC外角∠MCA的平分線,CD與三角形的外接圓交于點(diǎn)D.
          (1)若∠BCA=60°,求證:△ABD為等邊三角形;
          (2)設(shè)點(diǎn)F為弧AD上一點(diǎn),且弧AF=弧BC,DF的延長(zhǎng)線BA的延長(zhǎng)線點(diǎn)E.
          求證:AC•AF=DF•FE.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)已知:如圖,CD是△ABC的高,AC=4,BC=3,DB=
          95

          (1)求AD的長(zhǎng);
          (2)△ABC是直角三角形嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          25、如圖,CD是△ABC的高,點(diǎn)E、F、G分別在BC、AB、AC上,且EF⊥AB,DG∥BC.試判斷∠1、∠2的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,CD是△ABC的高,點(diǎn)E、F、G分別在BC、AB、AC上,且EF⊥AB,DG∥BC.試判斷∠1、∠2的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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