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          如圖是由一副直角三角尺拼成的圖形，請(qǐng)寫出一對(duì)相似的三角形：       ∽       .
              
              
             
                 
             
                     
            
               
                                  
              
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是由一副直角三角尺拼成的圖形，請(qǐng)寫出一對(duì)相似的三角形：
          △BEF
          △BEF
          ∽
          △CED
          △CED
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，將一副直角三角尺的直角頂點(diǎn)C疊放在一起．
          （1）若∠DCE=35°，∠ACB=
          145°
          145°
          ；若∠ACB=140°，則∠DCE=
          40°
          40°
          ；
          （2）猜想∠ACB與∠DCE的大小有何特殊關(guān)系，并說明理由；
          （3）若保持三角尺BCE（其中∠B=45°）不動(dòng)，三角尺ACD的CD邊與CB邊重合，然后將三角尺ACD（其中∠D=30°）繞點(diǎn)C按逆時(shí)針方向任意轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度∠BCD．
          設(shè)∠BCD=α（0°＜α＜90°）
          ①∠ACB能否是∠DCE的4倍？若能求出α的值；若不能說明理由．
          ②當(dāng)這兩塊三角尺各有一條邊互相垂直時(shí)直接寫出α的所有可能值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          幾何解答題
          （1）如圖，延長線段AB到C，使BC=
          12
          AB，D為AC的中點(diǎn)，DC=2，求AB的長．
          （2）如圖，將一副直角三角尺的直角頂點(diǎn)C疊放在一起．
          ①如圖1，若CE恰好是∠ACD的角平分線，請(qǐng)直接回答此時(shí)CD是否是∠ECB的角平分線？
          ②如圖2，若∠ECD=α，CD在∠BCE的內(nèi)部，請(qǐng)你猜想∠ACE與∠DCB是否相等？并簡述理由；
          ③在②的條件下，請(qǐng)問∠ECD與∠ACB的和是多少？并簡述理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          如圖是由一副直角三角尺拼成的圖形，請(qǐng)寫出一對(duì)相似的三角形：________∽________．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案