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        1. 【題目】1)如圖1,觀察函數(shù)y=|x|的圖象,寫出它的兩條的性質(zhì);

          2)在圖1中,畫出函數(shù)y=|x-3|的圖象;

          根據(jù)圖象判斷:函數(shù)y=|x-3|的圖象可以由y=|x|的圖象向 平移 個單位得到;

          3)①函數(shù)y=|2x+3|的圖象可以由y=|2x|的圖象向 平移 單位得到;

          ②根據(jù)從特殊到一般的研究方法,函數(shù)y=|kx+3|k為常數(shù),k≠0)的圖象可以由函數(shù)y=|kx|k為常數(shù),k≠0)的圖象經(jīng)過怎樣的平移得到.

          【答案】1)答案見解析;(2)畫圖見解析,右,3;(3)①左, ②答案見解析.

          【解析】

          1)根據(jù)函數(shù)的圖象得到函數(shù)的性質(zhì)即可;

          2)畫出函數(shù)y=|x-3|的圖象根據(jù)函數(shù)y=|x-3|的圖象即可得到結(jié)論;

          3)①根據(jù)(2)的結(jié)論即可得到結(jié)果;

          ②當(dāng)k0時或k0時,向左或向右平移個單位長度.

          解:(1函數(shù)y=|x|的圖象關(guān)于y軸對稱;當(dāng)x0時,yx的增大而減小,當(dāng)x0時,yx的增大而增大;

          2)函數(shù)y=|x-3|的圖象如圖所示:

          函數(shù)y=|x-3|的圖象可以由y=|x|的圖象向右平移3個單位得到;

          3函數(shù)y=|2x+3|的圖象可以由y=|2x|的圖象向左平移單位得到;

          當(dāng)k0時,向左平移個單位長度;

          當(dāng)k0時,向右平移個單位長度.

          練習(xí)冊系列答案
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          1)求BC的長;

          2)求BD的長.

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          2)連接CH、DG,試證明:CHDG

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          1)三個班共植樹多少棵?(用含x的式子表示)

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          A網(wǎng)店:買一個足球送一條跳繩;

          B網(wǎng)店:足球和跳繩都按定價的90%付款.

          已知要購買足球40個,跳繩x條(x>40)

          (1)若在A網(wǎng)店購買,需付款 元(用含x的代數(shù)式表示).

          若在B網(wǎng)店購買,需付款 元(用含x的代數(shù)式表示).

          (2)若x=100時,通過計(jì)算說明此時在哪家網(wǎng)店購買較為合算?

          (3)當(dāng)x=100時,你能給出一種更為省錢的購買方案嗎?試寫出你的購買方法,

          并計(jì)算需付款多少元?

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          1(﹣22(﹣3)﹣|6|

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