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        1. 【題目】如圖,在菱形ABCD中,ABC=45°,AB=4,點(diǎn)E是AB邊上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)B作直線CE的垂線,垂足為點(diǎn)F.

          (1)當(dāng)點(diǎn)F落在AB上時(shí),求BCF的度數(shù);

          (2)若EBF=15°,求CF的長(zhǎng);

          (3)當(dāng)點(diǎn)E從點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B時(shí),求點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng).

          【答案】(1)∠BCF=45°(2)2或2(3)

          【解析】分析:1)根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)即可解決問(wèn)題

          2)分以下兩種情況①當(dāng)點(diǎn)F在菱形內(nèi)部時(shí),②當(dāng)點(diǎn)F在菱形外部時(shí)

          3)首先確定點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)軌跡,利用弧長(zhǎng)公式計(jì)算即可;

          詳解:(1)當(dāng)點(diǎn)F落在AB上時(shí)點(diǎn)E,F重合,CFAB

          ∵∠ABC=45°,∴∠BCF=45°.

          2)分以下兩種情況

          ①當(dāng)點(diǎn)F在菱形內(nèi)部時(shí),FBC=45°﹣15°=30°.在RtBFCBC=4,FBC=30°,sin30°==,CF=2

          ②當(dāng)點(diǎn)F在菱形外部時(shí),FBC=15°+45°=60°.在RtBFC,BC=4,sin60°==CF=2

          CF的長(zhǎng)為22

          3)如圖,設(shè)BC的中點(diǎn)為點(diǎn)O以點(diǎn)O為圓心,OB長(zhǎng)為半徑畫半圓O

          AC,BD交于點(diǎn)F′,易得點(diǎn)F在半圓O,連接OF′.

          BFCE∴∠BFC=90°,∴點(diǎn)F在半圓O中的一段弧上運(yùn)動(dòng)當(dāng)點(diǎn)E從點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)路徑的長(zhǎng)為的長(zhǎng).

          ∵∠ABC=45°,∴∠BCF′=67.5°,∴∠BOF′=135°,的長(zhǎng)為=

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)模仿二維碼的方式為學(xué)校設(shè)計(jì)了一個(gè)身份識(shí)別圖案系統(tǒng):在的正方形網(wǎng)格中,黑色正方形表示數(shù)字1,白色正方形表示數(shù)字0.如圖1是某個(gè)學(xué)生的身份識(shí)別圖案.約定如下:把第i行,第j列表示的數(shù)字記為(其中i,j=1,23,4),如圖1中第2行第1列的數(shù)字=0;對(duì)第i行使用公式進(jìn)行計(jì)算,所得結(jié)果表示所在年級(jí),表示所在班級(jí),表示學(xué)號(hào)的十位數(shù)字,表示學(xué)號(hào)的個(gè)位數(shù)字.如圖1中,第二行,說(shuō)明這個(gè)學(xué)生在5.

          1)圖1代表的學(xué)生所在年級(jí)是______年級(jí),他的學(xué)號(hào)是_________;

          2)請(qǐng)仿照?qǐng)D1,在圖2中畫出八年級(jí)4班學(xué)號(hào)是36的同學(xué)的身份識(shí)別圖案

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】把兩個(gè)全等的等腰直角三角板ABCEFG(其直角邊長(zhǎng)均為4)疊放在一起(如圖1),且使三角板EFG的直角頂點(diǎn)G與三角板ABC的斜邊中點(diǎn)O重合,現(xiàn)將三角板EFGO點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角滿足條件四邊形CHGK是旋轉(zhuǎn)過(guò)程中兩三角板的重疊部分(如圖2).

          (1)在上述旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,BHCK有怎樣的數(shù)量關(guān)系?證明你的結(jié)論;

          (2)在上述旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,兩個(gè)直角三角形的重疊部分面積是否會(huì)發(fā)生改變?證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在菱形中,對(duì)角線,的中點(diǎn),點(diǎn)分別是上動(dòng)點(diǎn),連接,則的最小值是(

          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為6,6)、(6,0).拋物線的頂點(diǎn)P在折線OAAB上運(yùn)動(dòng).

          1當(dāng)點(diǎn)P在線段OA上運(yùn)動(dòng)時(shí),拋物線y軸交點(diǎn)坐標(biāo)為0c.

          ①用含m的代數(shù)式表示n;

          c的取值范圍;

          2當(dāng)拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)B時(shí),求拋物線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象交x軸于A、D兩點(diǎn),并經(jīng)過(guò)B點(diǎn),已知A點(diǎn)坐標(biāo)是(2,0),B點(diǎn)坐標(biāo)是(8,6).

          (1)求二次函數(shù)的解析式;

          (2)求函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)及D點(diǎn)的坐標(biāo);

          (3)二次函數(shù)的對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)C,使得CBD的周長(zhǎng)最。咳鬋點(diǎn)存在,求出C點(diǎn)的坐標(biāo);若C點(diǎn)不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】讀句畫圖并完成計(jì)算:如圖,直線AB與直線CD交于點(diǎn)C ,

          (1)過(guò)點(diǎn)PPQCD,交AB于點(diǎn)Q

          (2)過(guò)PPRCD于點(diǎn)R;

          (3)若∠DCB=150,求∠PQC的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣4,4),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,2).

          1)求直線AB的解析式;

          2)如圖,以點(diǎn)A為直角頂點(diǎn)作∠CAD90°,射線ACx軸于點(diǎn)C,射線ADy軸于點(diǎn)D.當(dāng)∠CAD繞著點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),且點(diǎn)Cx軸的負(fù)半軸上,點(diǎn)Dy軸的負(fù)半軸上時(shí),OCOD的值是否發(fā)生變化?若不變,求出它的值;若變化,求出它的變化范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,∠BAD=∠CAE=90o,AB=AD,AE=AC, AF⊥CF,垂足為F.

          (1)若AC=10,求四邊形ABCD的面積;

          (2)求證:AC平分∠ECF;

          (3)求證:CE=2AF .

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