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        1. 【題目】如圖,點外一點,點上一點,點上一點且,連接并延長交于點,連接,

          1)求證:的切線;

          2)若,的半徑為8.求的長.

          【答案】1)見解析;(2

          【解析】

          1)由等腰三角形的性質(zhì)可得∠BAP=BPA,由,可證∠C+CPO=90°,即可推出∠BAP+PAO=90°,結(jié)論得證;

          2)作BDAP于點D,先求出ABOP的長,再求出CP長,根據(jù)△BPD∽△CPO,得出比例線段,求PD的長,則AP可求.

          AB=BP,

          ∴∠BAP=BPA

          ,

          ∴∠BOC=90°,即∠PCO+OPC=90°,

          OA=OC,

          ∴∠PAO=C,

          ∵∠BPA=CPO,

          ∴∠BAP+PAO=90°,

          ∴∠BAO=90°,

          又∵點上一點,

          的切線;

          2)如圖,作BDAP于點D

          RtABO中,OB=10,OA=8,

          AB=6,OP=4

          RtCPO中,PO=4,CO=8,

          ,

          BA=BP,

          AD=PD,

          ∵∠COP=90°,

          ∵∠BDP=90°,∠BPD=CPO,

          ∴△BPD∽△CPO

          ,即,

          ,

          練習(xí)冊系列答案
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          【題目】端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,人們素有吃粽子的習(xí)俗,某商場在端午節(jié)來臨之際用3000元購進(jìn)、兩種粽子1100個,購買種粽子與購買種粽子的費(fèi)用相同,已知粽子的單價是種粽子單價的1.2.

          1)求、兩種粽子的單價各是多少?

          2)若計劃用不超過7000元的資金再次購買、兩種粽子共2600個,已知兩種粽子的進(jìn)價不變,求中粽子最多能購進(jìn)多少個?

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          【題目】如圖,是邊長為的等邊三角形,邊上的高,以為邊作等邊三角形,中點,則線段的長為__.

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          【題目】對于平面直角坐標(biāo)系中的點(半徑為),給出如下定義:若點關(guān)于點的對稱點為,且,則稱點的稱心點.

          1)當(dāng)的半徑為2時,

          ①如圖1,在點,,中,的稱心點是 ;

          ②如圖2,點在直線上,若點的稱心點,求點的橫坐標(biāo)的取值范圍;

          2的圓心為,半徑為2,直線軸,軸分別交于點,.若線段上的所有點都是的稱心點,直接寫出的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b(k、b為常數(shù),k≠0)的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點,且與反比例函數(shù)y=(n為常數(shù),且n≠0)的圖象在第二象限交于點C.CD⊥x軸,垂足為D,若OB=2OA=3OD=12.

          (1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;

          (2)記兩函數(shù)圖象的另一個交點為E,求△CDE的面積;

          (3)直接寫出不等式kx+b≤的解集.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在正方形ABCD中,P是邊BC上的一動點(不與點BC重合),點B關(guān)于直線AP的對稱點為E,連接AE,連接DE并延長交射線AP于點F,連接BF

          1)若,直接寫出的大。ㄓ煤的式子表示).

          2)求證:.

          3)連接CF,用等式表示線段AF,BF,CF之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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          【題目】現(xiàn)今“微信運(yùn)動”被越來越多的人關(guān)注和喜愛,某數(shù)學(xué)興趣小組隨機(jī)調(diào)查了我市名教師某日“微信運(yùn)動”中的步數(shù)情況進(jìn)行統(tǒng)計整理,繪制了如下的統(tǒng)計圖表(不完整):

          步數(shù)

          頻數(shù)

          頻率

          請根據(jù)以上信息,解答下列問題:

          1)寫出,,的值并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

          2)我市約有名教師,用調(diào)查的樣本數(shù)據(jù)估計日行走步數(shù)超過步(包含步)的教師有多少名?

          3)若在名被調(diào)查的教師中,選取日行走步數(shù)超過步(包含步)的兩名教師與大家分享心得,用樹形圖或列表法求被選取的兩名教師恰好都在步(包含步)以上的概率.

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          捐款數(shù)額

          10

          20

          30

          50

          100

          人數(shù)

          2

          4

          5

          3

          1

          A. 眾數(shù)是100 B. 中位數(shù)是30 C. 極差是20 D. 平均數(shù)是30

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          A.B.C.D.

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