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        1. 【題目】已知二次函數(shù)的圖象與軸交于、兩點(diǎn)(右),與軸交于點(diǎn)

          )求的值.

          )若為二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn),求證:

          )若為二次函數(shù)圖象上一點(diǎn),且,求點(diǎn)的坐標(biāo).

          【答案】(1)1;(2)證明見解析;(3)

          【解析】試題分析:(1)把點(diǎn)代入即可求得a值;(2)先求得拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo),利用勾股定理求得AC、BC、PC、PB的值,再利用三邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形相似判定,即可得結(jié)論;(3)分兩種情況:當(dāng)QBC的下方時(shí),由(2)可知,點(diǎn)Q和點(diǎn)P重合;當(dāng)點(diǎn)QBC的上方時(shí),連接,延長(zhǎng),使,連接交二次函數(shù)圖象于點(diǎn)先求得點(diǎn)E的坐標(biāo),再求得EC的解析式,直線EC與拋物線的交點(diǎn)坐標(biāo)即為點(diǎn)Q的坐標(biāo).

          試題解析:

          軸交于點(diǎn)

          ,

          )連接 , ,

          , ,

          , ,

          )連接,延長(zhǎng),使

          ,

          ,

          ,

          的中點(diǎn)為

          連接交二次函數(shù)圖象于點(diǎn)

          由()可知,當(dāng)在頂點(diǎn)時(shí), ,

          的垂直平分線.

          設(shè)所在直線: ,

          ∴將代入得,

          解得

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知△ABC是等腰直角三角形,AB=,把△ABC沿直線BC向右平移得到△DEF.如果E是BC的中點(diǎn),AC與DE交于P點(diǎn),以直線BC為x軸,點(diǎn)E為原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系.

          (1)求△ABC與△DEF的頂點(diǎn)坐標(biāo);

          (2)判斷△PEC的形狀;

          (3)求△PEC的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為6厘米,點(diǎn)E在邊AB上,且AE=4厘米,如果點(diǎn)P在線段BC上以2厘米/秒的速度由B點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)Q在線段CD上由點(diǎn)C向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒。

          1)若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度相等,經(jīng)過2秒后,EPPQ有什么關(guān)系?請(qǐng)說明理由。

          2)若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度不相等,則當(dāng)t為何值時(shí),能使得EPBCQP全等?此時(shí)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用兩個(gè)全等的等邊三角形△ABC和△ACD拼成菱形ABCD.把一個(gè)含60°角的三角尺與這個(gè)菱形疊合,使三角尺的60°角的頂點(diǎn)與點(diǎn)A重合,兩邊分別與AB,AC重合.將三角尺繞點(diǎn)A按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn).

          1)當(dāng)三角尺的兩邊分別與菱形的兩邊BC,CD相交于點(diǎn)E,F時(shí),(如圖1),通過觀察或測(cè)量BECF的長(zhǎng)度,你能得出什么結(jié)論并證明你的結(jié)論;

          2)當(dāng)三角尺的兩邊分別與菱形的兩邊BC,CD的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)E,F時(shí)(如圖2),你在(1)中得到的結(jié)論還成立嗎?簡(jiǎn)要說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】1)如圖(1),在正方形一邊上取中點(diǎn),并沿虛線剪開,用兩塊圖形拼一拼,能否拼出平行四邊形、梯形或三角形?畫圖解釋你的判斷.

          2)如圖(2E為正方形ABCDBC的中點(diǎn),FDC的中點(diǎn),BFAE有何關(guān)系?請(qǐng)解釋你的結(jié)論。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某汽車專賣店銷售AB兩種型號(hào)的新能源汽車.上周售出1A型車和3B型車,銷售額為96萬元;本周已售出2A型車和1B型車,銷售額為62萬元.

          1)求每輛A型車和B型車的售價(jià)各為多少萬元?

          2)甲公司擬向該店購(gòu)買A,B兩種型號(hào)的新能源汽車共6輛,且A型號(hào)車不少于2輛,購(gòu)車費(fèi)不少于130萬元,則有哪幾種購(gòu)車方案?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知正方形ABCD中,以BF為底向正方形外側(cè)作等腰直角三角形BEF,連接DF,取DF的中點(diǎn)G,連接EG,CG.

          (1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)A與點(diǎn)F重合時(shí),猜想EGCG的數(shù)量關(guān)系為   ,EGCG的位置關(guān)系為   ,請(qǐng)證明你的結(jié)論.

          (2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)FAB上(不與點(diǎn)A重合)時(shí),(1)中結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)說明理由;如圖3,點(diǎn)FAB的左側(cè)時(shí),(1)中的結(jié)論是否仍然成立?直接做出判斷,不必說明理由.

          (3)在圖2中,若BC=4,BF=3,連接EC,求的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D是直線BC上一點(diǎn)(不與B、C重合),以AD為一邊在AD的右側(cè)作△ADE,使AD=AE,∠DAE=BAC,連接CE

          1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上,如果∠BAC=90°,則∠BCE=______度;
          2)設(shè)∠BAC=α,∠BCE=β.
          ①如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上移動(dòng),則α,β之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說明理由;
          ②當(dāng)點(diǎn)D在直線BC上移動(dòng),則α,β之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)直接寫出你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】火車站有某公司待運(yùn)的甲種貨物1530,乙種貨物1150,現(xiàn)計(jì)劃用50節(jié)A,B兩種型號(hào)的車廂將這批貨物運(yùn)至北京,已知每節(jié)A型車廂的運(yùn)費(fèi)是0.5萬元,每節(jié)B型車廂的運(yùn)費(fèi)是0.8萬元;甲種貨物35噸和乙種貨物15噸可裝滿一節(jié)A型車廂,甲種貨物25噸和乙種貨物35噸可裝滿一節(jié)B型車廂,按此要求安排A,B兩種車廂的節(jié)數(shù),共有哪幾種方案?請(qǐng)你設(shè)計(jì)出所有方案,并說明哪種方案的運(yùn)費(fèi)最少.

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